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古希腊产生三位师徒相继的伟大哲学家和思想家,他们是()
A.阿奎那
B.苏格拉底
C.安瑟琳
D.柏拉图
E.亚里士多德
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BDE
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A.阿奎那
B.苏格拉底
C.安瑟琳
D.柏拉图
E.亚里士多德
BDE
A.在人类思想史上第一次有了绝对真理的理论体系
B.使得无产阶级第一次有了自己的科学理论武器
C.创立了唯物史观,使得社会科学第一次成为科学,使得社会主义由空想变成了科学
D.为世界无产阶级提供了解决一切革命和建设问题的现成答案
A.人文学者向奴隶主贵族妥协
B.人文思想受到基督教神学干扰
C.人文学者侧重研究物质世界
D.人文思想的发展具有时代特征
A.出现了古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德;以色列的犹太教先知们;古印度的释迦摩尼;中国的老子、孔子等思想先驱
B.出现了欧几里德这样的科学家
C.创造了“元典”,对构成人类处境之宇宙的本质产生了一种理性的认识,实现了“哲学的突破”
D.各个民族的中心价值大体在这一阶段定型,而这些价值对该民族此后的发展则起着范畴的作用
B、汉斯立克:音乐的内容就是乐音的运动形式
C、尼采:判断力为人的审美活动,并要求人的审美判断能够提升到先天的综合判断的标准
D、霍夫曼:它(音乐)是所有艺术形式中最浪漫主义的,实际上我们可以把它称作是惟一真正的浪漫主义艺术形式,因为它惟一的主题内容就是无限
作为马克思主义哲学产生的直接理论来源的德国古典哲学中的基本内核是()
A.费尔巴哈的辩证法思想
B.黑格尔的辩证法思想
C.费尔巴哈的唯物主义自然观
D.黑格尔辩证的历史观
A.学前教育思想与哲学等学科混杂在一起,没有自成系统
B.以家庭教育为主,没有产生公共教育
C.家庭教育与公共教育相结合
D.为统治阶级服务
E.为大众服务