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第4题
自由游戏活动是指幼儿主导的游戏活动，幼儿可自主选择游戏活动的空间、材料和同伴，自主发展游戏活动的情节和内容。自由游戏活动可以在室内，也可以在户外进行。不属于自由游戏活动的是（）
A.规则性游戏
B.教师主导的集体游戏
C.集体教学中的游戏
第5题
依据新《中华人民共和国广告法》修订案规定在户外、公共场所出现以下广告行为是明显违法行为。（)
A.烟草广告
B.中小学校、幼儿园内开展的广告活动
C.声称全部或者部分替代母乳的婴儿乳制品、饮料和其他食品广告
D.美容、医疗广告
第6题
学前儿童几何形体教育的指导要点（）。
A.几何形体教育应与幼儿生活经验紧密联系
B.让幼儿在操作活动中，感知和体验几何形体的基本特点
C.提供幼儿接触多种变化图形的机会，渗透图形守恒的教育
D.采用比较的方法，引导幼儿感知几何形体之间的相同点和不同点
E.教师在引导幼儿认识几何形体时，应让幼儿运用视觉、触觉、动觉感知形体的特征
第7题
盥洗用餐环节以下做法错误的是（）
A.活动前后、餐前餐后都要用七部洗手法洗手
B.幼儿排队打饭时要间隔一米距离，由生活老师帮忙打饭
C.疫情期间不安排幼儿自主打餐，小中大班都由生活老师统一分餐
第9题
婴幼儿运动系统的保育要点有哪些（）
A.组织小朋友在户外活动，运动和阳光是长骨骼的营养素
B.适当锻炼掌指骨，手部游戏不宜过于细腻，时间不宜过长。不能搬运过重的东西
C.教育小朋友，不要从高处往硬地上跳，避免伤着骨盆
D.培养幼儿良好的体姿，坐有坐相，站有站相，预防脊柱变形
第10题
幼儿园餐后工作有哪些环节（）
A.对桌面、地面等做好清洁、消毒工作。将餐具归还营养室进行清洁与消毒
B.根据教工用餐排班表，根据批次进行教工午餐。午餐结束后，返回班级
C.幼儿进餐结束后，排队归还餐具后自由游戏活动
D.提醒幼儿餐后，收拾餐具，间隔一米以上距离有序排队归还餐具，漱口、擦脸、洗手
第11题
教师在户外投放一些“拱桥”，希望幼儿通过走“拱桥”提高平衡能力。但是，有幼儿却将他们翻过来，玩起了
“运病人”游戏。他们有的拖、有的推、有的抢....玩的不亦乐乎。对此，两位教师反应不同。A教师认为应立即劝阻，并引导幼儿走“拱桥”;B教师认为不应阻止，应支持幼儿新玩法。
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问题：
（1）你更赞同哪位老师的想法？为什么？
（2）你认为“运病人”游戏有什么价值？
