A.遗传是人的身心发展的生理前提
B.遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征
C.遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用
D.遗传素质具有可塑性
A.遗传素质是人的省心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性
B.遗传因素的差异性对人的身心发展有一定的影响作用
C.遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征
D.遗传素质具有可塑性
A.方仲永幼年时流体智力水平高,成年后晶体智力水平一般
B.方仲永幼年时晶体智力水平高,成年后流体智力水平一般
C.方仲永的流体智力水平与晶体智力水平一直呈上升状态
D.方仲永的流体智力水平与晶体智力氷平一直呈下降状态