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第1题
下课了，小之发现自己有一个问题没有弄懂，他应该（）
A.上课时和好友来回传纸条问
B.积极跑去教师办公室提问，反正老师们都很健康
C.在就餐时和同桌的学霸交流取经
D.在适当的时候，在走廊开阔处，保持安全距离，向老师提问
第4题
如果有学生在课堂上故意刁难，应该如何应对（）
A.保持冷静，以免引起课堂混乱
B.直接怼回去，跟他互骂
C.如果提出的问题合理，可以第一时间给予答复
D.下课跟他沟通，了解孩子的想法
E.让他直接从教室出去
第5题
十五、下列对于课间的描述，正确的是（）
A.终于下课了，我们上教学楼的其他地方转转吧
B.口罩好憋好难受啊，下课了，老师走了，我们摘下来吧
C.这个假期时间好长，我们终于来上学了，手拉着手一起去玩吧
D.下课了，我们一起按照规定路线，去上厕所吧，要保持距离哦
第7题
摩比思维线下课的特色，能提高小朋友哪方面的能力（）
A.摩比是以知识体系为载体通过溯源教学法、High5教学法，让孩子将知识的数理逻辑关系理解的很透
B.从知识的本源引导、启发、探索式的带着孩子去理解
C.锻炼孩子的思维能力以及对所学知识举一反三和应用的能力
D.引导孩子在不断探索、思考和试错中，自信地成长
第8题
课间，当堂课的教师要（）
A.下课铃声一响就下课，并马上离开教室去办公室
B.督促学生洗手、喝水
C.要继续关心学生健康状况，维持课间秩序，直到下一堂课的任课教师到来
D.做好与下一堂课任课教师的交接工作，将当堂学生的健康情况详细告知后，方可离开
