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[单选题]

将下列四句话填在下面的横线上,顺序最恰当的一组是()某校师生野营训练来到村里, 和村民们一道投入抢收战斗。 ①就像勇猛的战士一样 ②不顾一天行军的疲劳③马上扔下背包 ④听到大雨即将来临的广播

A.②④①③

B.①④②③

C.④②③①

D.④①②③

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C、④②③①

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第1题
将下列四句话填在横线上,顺序最恰当的一组是()月亮上来了。是一轮灿烂的满月。 。说话声、欢笑声、唱歌声、嘻闹声,响遍了整个海滩。①海滩上,也突然明亮了起来。②它像一面光辉四射的银盘似的,从那平静的大海里涌了出来。③一片片坐着、卧着、走着的人影,看得清清楚楚了。④嗬!海滩上,居然有这么多的人在乘凉。⑤大海里,闪烁着一片鱼鳞似的银波

A.⑤②④③①

B.③①④②⑤

C.①④③⑤②

D.②⑤①③④

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第2题
下面一段文字如果加上一些虚词,表达效果会更好。请将下面的虚词插入文中最适当的地方;插入后,将紧接虚词后的词语填在横线上()
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第3题
填在下文横线上的四句话,最恰切的一组是()他抬手看表,发现才凌晨4点。窗外临水枕河的小院悄无声息,__,与世隔绝,船舱里静寂如梦。①就连自己置身其中的小楼②惟有自己的呼吸在空气中震荡着③也没有一丁点儿响动④像一条远离地球的太空船

A.②④①③

B.①③②④

C.④③②①

D.②①③④

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第4题
下图中横坐标表示加入物质的质量,纵坐标表示溶液的pH,哪个图象与哪项实验相对应?将标号填在事实后面的横线上。

(1)向稀硫酸中逐滴加入氢氧化钠溶液_______________;

(2)向氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释_______________;

(3)向水中不断通入二氧化碳_______________;

(4)向水中加入熟石灰_______________。

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第5题
填在横线上最恰当的词语是()野草是这个世界上最为平凡和普通的植物,但却具有最顽强的生命力。野草是有灵性的,有春的绚丽,有夏的__,有秋的__,更有冬的__

A.泼辣 蕴蓄 丰硕

B.丰硕 蕴蓄 泼辣

C.泼辣 丰硕 蕴蓄

D.蕴蓄 丰硕 泼辣

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第6题
选出一项填在下面句中横线上,组成一个排比句,最恰当的是()。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一棵小草,----------------------

A.就装扮一分春色

B.就嘲笑呼啸的狂风

C.就增添一份绿意

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第7题
将下面的四句话依次填入文中的横线处,顺序排列最恰当的一项是()为了达到最佳的言语交际效果,大师往往不动声色,没有任何直接的揭露,;;。体悟出其中的奥妙,你就走近了大师,和他心照不宣地交流了,享受到和大师心灵沟通的幸福 。。①聪明的读者还要进一步联想其他类似作品的情况,体悟其奥秘②一般的读者觉得有意思,但是没有动脑筋③粗心的读者迷迷糊糊地放过去了④真正细心的读者却感到了这里有名堂

A.③④①②

B.③②④①

C.④③①②

D.④②①③

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第8题
填在文段横线上的语句,与上下文衔接得最恰当的-是一组是()中国画自古便有一条“计白当黑”的准则。,显示的是一种静默的力量,一种空白的丰满。尤其在水墨画中,,从中可以看出作者的胸襟、人品。①表示的是“此时无声胜有声”的音乐境界②就像音乐中有“此时无声胜有声”的境界③“计白当黑”被运用得出神入化④作者运用“计白当黑”出神入化

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

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第9题
填在下面句子横线上最恰当的一项是()这件事情是很多人知道的,__因病住到了医院,他倒腾出一部“禅宗小说”《太白山记》。轰动了整个文坛

A.被三毛称为当代大陆最好的作家的贾平凹

B.三毛称贾平凹为当代大陆最好的作家

C.贾平凹被三毛誉为当代大陆最好的作家

D.三毛被贾平凹誉为当代大陆最好的作家

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第10题
填在下面一段文字横线上的语句,衔接最恰当的一组是()民俗(),()。在文字出现以前,民俗靠话语口口相传,有了(),便有了()。文艺张扬民俗,民俗在不断的社会历史变革中得到重塑和创新。这样看来,更是一个问题。①是地域文化的沉积 ②探讨文艺话语保护和传承民俗 ③文字记载和文艺话语载体 ④承载着博大深远的文化品格和文化精神 ⑤寻找文艺介入民俗的有效切入点 ⑥生动鲜活、历久不衰的生命力

A.①④⑤⑥②③

B.④①⑥③②⑤

C.①④③⑥②⑤

D.④①②⑤⑥③

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第11题
在做“研究平抛运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹,为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上()

A.通过调节使斜槽的末端保持水平

B.每次释放小球的位置可以不同

C.每次必须由静止释放小球

D.小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触

E.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线

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