您认为对孩子进行家庭性教育的意义是让孩子了解()
A.珍惜生命,爱护自己
B.认识自己,保护自己
C.增长知识,健康成长
D.建立性别的意识、远离危机的防范意识
E.尊重他人,尊重自己
F.以上都是
A.珍惜生命,爱护自己
B.认识自己,保护自己
C.增长知识,健康成长
D.建立性别的意识、远离危机的防范意识
E.尊重他人,尊重自己
F.以上都是
A.珍惜生命,爱护自己
B.认识自己,保护自己
C.增长知识,健康成长
D.建立性别的意识、远离危机的防范意识
E.尊重他人,尊重自己
F.其他
A.一般都能够陪伴学习,了解课内是如何搭建的,引导孩子
B.不能够陪伴孩子,但是能够了解如何解题,引导孩子
C.能够及时和老师联系,反馈给老师,帮助孩子向老师进行提问
D.让孩子反复看视频,自己摸索
E.不知道孩子是否遇到问题了
A.有效陪伴,和他一起上课,了解课程内容,给予指导
B.无法一直陪伴,但会了解问题后,引导孩子自己完成
C.及时和老师联系反馈,帮助孩子向老师提问
D.让孩子反复看课程/教材/课前笔记,自己摸索
E.不太清楚
A.作为奥数的受益者的硕士研究生钱欣欣,现身说法来讲自己对奥数的认识,会比局外人来谈更有说服力
B.谈到奥数对很多人的不好影响,文章用学奥数到底会对孩子带来什么样的影响设问,启发人们思考,引出了后文的调查结果
C.谈到奥数被异化的情况,本文用了六个数据来说明,准确表现了人们担忧的种种情形。人们最担心的是奥数让孩子产生挫败感和恐惧、厌烦心理
D.黑龙江省牡丹江市民刘国忠认为孩子学奥数会耽误时间,他认为学校教育的导向不太对,这样逼着没必要学奥数的孩子去学没什么意义
E.这篇调查报告,从内容构成来看,采用问卷调查和访谈两种方式。采访的人角度客观,所举数据详尽,充分体现了调查报告的文本特点
A.教师了解更多科学、正确的性知识
B.与孩子进行有关性教育的有效沟通、交流的技能训练
C.与家长分析性教育信息、资料的平台
D.专家咨询、指导
E.各方面(家长、幼儿园、社会)
F.其他
A.孩子在轻松愉悦、安全受保护的空间里,通过摆放沙具,描述自己的沙世界,释放内心的负能量,使幼儿的心理得到健康发展
B.我们的沙游师也会在母子一体式爱的陪伴下,观察孩子在游戏中的神态、语言、行为
C.了解孩子爱好、行为习惯、能力发展的程度、家庭成员关系等,从而对孩子进行有效地引导
D.帮助儿童身心健康成长,促进儿童人格健全发展