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[单选题]

《中小学教育惩戒规则(试行)》规定教师和学校根据学生犯错程度分别行使不同程度的教育惩戒,您所管理的学校校规校纪中是否有关于教育惩戒的类型化和分级使用规定()

A.没有,关于教育惩戒的规定使用归于泛化

B.有,但与《规则》的规定不同

C.参照《规则》的规定制定了较完善的教育惩戒的类型化和分级使用规定

D.其他

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D、其他

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第1题
根据《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,下列说法正确的是()。

A.普通中小学校、中等职业学校(以下称学校)及其教师在教育教学和管理过程中对学生实施教育惩戒,适用本规则

B.本规则所称教育惩戒,是指学校、教师基于教育目的,对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治,促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为

C.教师应当遵循教育规律,依法履行职责,通过积极管教和教育惩戒的实施,及时纠正学生错误言行,培养学生的规则意识、责任意识

D.实施教育惩戒应当符合教育规律,注重育人效果;遵循法治原则,做到客观公正;选择适当措施,与学生过错程度相适应

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第2题
根据《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,学校、教师可以实施教育惩戒的学生不当行为有()

A.故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的

B.扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的

C.吸烟、饮酒,或者言行失范违反学生守则的

D.实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的

E.打骂同学、老师,欺凌同学或者侵害他人合法权益的

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第3题
《中小学教育惩戒规则》规定:教师对学生实施教育惩戒后,应当注重与学生的()和(),对改正错误的学生及时予以()、()。

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第4题
根据《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,下列哪些情形属于变相体罚?()

A.超过正常限度的罚站

B.超过正常限度的反复抄写

C.强制做不适的动作或者姿势

D.刻意孤立

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第5题
根据《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的,学校可以实施哪些教育惩戒?()

A.给予不超过一周的停课或者停学,要求家长在家进行教育、管教

B.由法治副校长或者法治辅导员予以训诫

C.安排专门的课程或者教育场所,由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预

D.学校校规校纪规定的其他适当措施

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第6题
请根据会议通知要求修改并重写下面的通知。 XX市教育局通知 全市各中小学: 根据《XX省中小学教师专业发展培训若干规定(试行)》和《XX市中小学教师专业发展培训实施细则(试行)》,我们研究召开各学校负责人会议,现将有关事..

请根据会议通知要求修改并重写下面的通知。 XX市教育局通知 全市各中小学: 根据《XX省中小学教师专业发展培训若干规定(试行)》和《XX市中小学教师专业发展培训实施细则(试行)》,我们研究召开各学校负责人会议,现将有关事项通知如下: 1、会议时间:2014年5月5日在XX宾馆报到,会期两天。 2、参加会议人员:全市每个中小学各来一名负责人。不得缺席,否则取消这个学校教师参加培训的资格一年,并请各区县教育管理部门有关负责人出席会议。 3、资料自备。 4、差旅费自理。 特此通知。 XX市教育局 2014年3月28日

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第7题
将治理师德失范纳入专项督 导和责任督学挂牌督导范畴,建立师德考核负面清单制度,划定行为底线,建立()坚决从严处理中小学教师有偿补课.收受礼金等行为和高校教师在教育教学、学术研究、师生关系等方面的失范行为

A.教师个人信用记录和诚信承诺

B.失信惩戒机制

C.教师绩效考核制度

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第8题
《中小学教师教育技术能力标准(试行)》“教学人员子标准”适用对象为中小学学科教师,其主要职责为教学环境的设计与管理、教学资源的设计与管理、教学活动的组织与开展。()
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第9题
《中小学教师教育技术能力标准(试行)》中教学人员教育技术能力子标准包括意识与态度、知识与技能、()、社会责任。

A.应用与创新

B.分析与评价

C.应用与分享

D.设计与开发

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第10题
江西省教育厅印发了《江西省中小学教师违反职业道德行为处理实施办法(试行)》,划出了师德“红线”,包括体罚学生、有偿补课、收受学生和家长礼品等行为,均被列为教师禁止行为,有违反职业道德行为的教师将受到相应处分,这有利于()

A.维护教育的公平正义

B.加强对未成年人的司法保护

C.消除学生的学习压力

D.提高每一个学生的学习成绩

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第11题
《中小学教师教育技术能力标准》从哪几个方面规定了相关人员的教育技术的能力?()

A.计算机操作水平

B.知识与技能

C.意识和态度

D.应用与创新

E.社会责任

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