题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
“一个天生失明的孩子,很难培养他成为一个画家;一个神经活动灵敏、智力超常的儿童,就容易教育成材”,这体现了()6
A.遗传素质是人的省心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性
B.遗传因素的差异性对人的身心发展有一定的影响作用
C.遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征
D.遗传素质具有可塑性
答案
B、遗传因素的差异性对人的身心发展有一定的影响作用
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A.遗传素质是人的省心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性
B.遗传因素的差异性对人的身心发展有一定的影响作用
C.遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征
D.遗传素质具有可塑性
B、遗传因素的差异性对人的身心发展有一定的影响作用
A.中文阅读力培养就很难,英文阅读力就不用培养了
B.中文阅读力培养起来了,英文的就自然而然回了,不需要额外培养
C.中文阅读力就很难,英文阅读力更要从小培养
D.两个阅读力都不需要培养,孩子长大自己就会了
A.很快记住他们的姓名,并成为朋友
B.尽管也想记住他们的姓名并成为朋友,但很难做到
C.不喜欢主动结交朋友,但对于他人的主动也不会拒绝
D.自己感兴趣的场合会主动结交朋友,并记住他们的名字
A.当面戳穿他的谎言,让他知道自己错了
B.狠狠地教训他一顿,让他印象深刻,下次不敢再犯同样的错误
C.跟孩子聊聊天,了解孩子撒谎背后的原因
D.反思自己对孩子的态度和行为,与孩子探讨更好的选择
A.隔离
B.计划性忽略
C.削弱
D.负增强
A.足智多谋,没有同情心
B.对现实环境持赞同态度
C.一心要冲出桎梏,过行侠仗义的生活
D.安于现状,逆来顺受
E.《骑鹅旅行记》
A.成果记录
B.间隔记录
C.连续记录
D.时间样本记录
A.为母者强,你一定做得到的
B.本来带小孩就不是很轻松的
C.那你一定很累啰
D.他多久吃一次奶呢?