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第3题
截至2006年上半年，我国的外汇储备余额已超过3 000亿美元，居世界第二位，仅次于日本。国内外一些经
济学家认为，我国的现有外汇储备规模过于庞大，造成经济资源的浪费。请谈谈你对我国目前外汇储备是否合理的看法，并详细加以论述。
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第4题
你是一名家庭咨询师，你发现一个家庭里的孩子气质类型是慢热型，而家长却是急性子，家长认为孩子
的性格有问题，因此向你求助。结合你对儿童气质类型和教养之间的关系的理解，谈谈你会如何对家长进行心理教育？
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第5题
小说考查中，你觉得哪一方面的考题难以落实或者难得分（）
A．主题探究方面（寒假作业4《瓦西里》有人认为这篇小说充溢着对精神世界的渴求和追索，请结合全文分析。）B．情境迁移分析评价（寒假作业10《窗口之光》窗口之内那位慈祥的老人在作品中是否真实存在请结合文意，谈谈你的理解。）C．情节方面（寒假作业2《觉醒》矛盾冲突推动着小说情节发展，一般由平衡——变异（紧张）——断裂三部分组成，请据此梳理小说情节脉络。）D．人物方面（寒假作业3《看水》文本一中关于狼的段描写能表现小吕怎样的特点有什么作用）E．环境方面（寒假作业3《看水》文本二指出，景物、环境都得具有人物的色彩，即不同的景物、环境能反映人物不同的处境、心境，请结合这一观点对文本一三段中的画线句子进行分析。）F．其他
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第7题
关于中华美学精神的问题，以下哪些说法正确？
A.中国美学在审美活动中重视人心灵的创造作用;
B. 中国美学有诸多重要的命题，比如：澄怀味象、气韵生动、虚实结合、观物取象等。
C. 中国老百姓在普通的、平凡的日常生活中，都着意去营造一种美的氛围，是中华美学精神的体现;
D. 中国古代思想家认为，哲学和美学的目标就在于引导人们重视精神生活，要有一种高远的精神追求;
E. 中国古代思想家认为，大自然是一个生命世界，人们观赏大自然，体验到人与万物一体的境界，从而得到极大的精神愉悦;
第8题
材料①：古人云：供人以鱼，只解一餐；授人以渔，终身受用。材料②：现代教育理论认为：教学的真正含义是
材料①：古人云：供人以鱼，只解一餐；授人以渔，终身受用。
材料②：现代教育理论认为：教学的真正含义是变“学会”为“会学”。本世纪70年代，由联合国教科文组织的报告《学会生存》中明确指出：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学习的人。
阅读上述材料，分别从施教者和受教者的角度分析材料，并结合理论知识以及整个社会环境及教育环境谈谈你的理解。
