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第2题
（文化创新的意义）（2019·江苏卷·25）《我们从哪里来我们是谁我们到哪里去》是法国绘画大师高更的代表作。在这幅作品中，有初生的婴儿、采摘水果的青年妇女、垂暮的老妇人等，描绘了人从生到死的过程，表达了作者对人生的深刻思考。同时，画家还运用了独特的“散点透视法”，将不同时空的情节表现在同一画面上，赋予了它特殊的魅力。材料给我们的启示是（）①不同民族文化异彩纷呈②群众是文化创造的主体③文化创新促进文化进步④哲学是文化的活的灵魂
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
第3题
在美术教学活动中,教师对学生的评价语言非常重要,你认为合适的有哪些（）
A.“不错,你的作品很有特色!&rdquo
B.“这幅作品的毛病太多了,赶紧改!&rdquo
C.“画得很不错,如果再加上自己大胆的想象,将会更加出色!&rdquo
D.“你的这件作品太缺乏想象力了!&rdquo
第6题
阅读某高中语文考试题，按照要求答题。鲁迅曾在《且介亭杂文.寄周刊编者信》中说:“我的意见，以为阿Q该是三十岁左右，样子平平常常，有农民式的质朴，愚蠢，但也很沾了些游手之徒的狡猾。以下是几位画家创作的阿Q画像，请结合《阿Q正传》和鲁迅对阿Q形象的意见，说说你认为哪幅画与你心中的阿Q更为接近。对上述试题测试目标的相关分析，不正确的是（）
A.以具体情境为载体考查学生的阅读素养
B.以美术图片为依托考查学生的艺术素养
C.以多种材料考查学生对典型人物的理解能力
D.以特定学习任务考查学生的问题解决能力
第7题
下列句子中，加点成语使用有误的一项是（）
A.那几幅画都不怎么样，只有这一幅梅花还差强人意
B.小王同学站起来说:我刚才那番话只是抛砖引玉，下面请王教授谈谈看法
C.王凯同学学习刻苦认真，成绩远远超过贪玩的石小亮，石小亮只能望其项背，追赶无望
D.这个关于记忆的小窍门，用来记文学常识效果非常好，可以说是屡试不爽
第8题
下列哪句话是夸奖孩子错误的方式（）
A.这次的作业又难，耗时又长，我很欣赏你如此专注地完成了它
B.你真的太聪明、太有才华了
C.这幅画用的色彩太美了，跟我说说你用了什么吧
D.你演奏的曲子让人愉悦，你在演奏它时心情是怎样的
第9题
以下哪句话是夸奖孩子错误的方式（）
A.这次的作业又难，耗时又长，我很欣赏你如此专注地完成了它
B.这幅画用得色彩太美了，跟我说说你用了什么吧
C.你真的太聪明、太厉害了
D.你演奏的曲子让人愉悦，你在演奏的时候心情是什么样的
第10题
罗某、成某、石某合作创作了美术作品《江南昌盛》,他们的好友汤明提供了一些创作的建议但要求作品署名,三人同意。作品完成 后罗某不顾成某、石某反对将该作品进行发表,一美术爱好者丁三石发现该美术作品并出价100元,三人同意出售。丁三石随后将此画拍照 上传到互联网供公众浏览牟利。依据《中华人民共和国著作权法》规定,下列做法错误的是（）
A.汤明在作品上署名合法
B.丁三石购买后是美术作品的所有人,因此上传至互联网上牟利合法
C.汤明提出建议应当是作者
D.罗某不顾反对发表作品合法
