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潜力就是人们内在的没有发挥出来的力量或能力。是个人能力发展的可能性,这种可能性可以通过一定的因素发展成为现实能力。下列有利于青少年开发创造潜力的有()
A.国家每年举办青少年科技创新大赛活动,青少年踊跃参加
B.某中学积极贯彻国家教育方针,开展丰富多彩的社团活动
C.小明为提高学习成绩,每天不停地刷题畅游在题海之中
D.小华积极参加实践活动,针对有关问题向有关部门提出建议
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ABD
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A.国家每年举办青少年科技创新大赛活动,青少年踊跃参加
B.某中学积极贯彻国家教育方针,开展丰富多彩的社团活动
C.小明为提高学习成绩,每天不停地刷题畅游在题海之中
D.小华积极参加实践活动,针对有关问题向有关部门提出建议
ABD
A.生产力、商品经济落后的中国需要有一个新民主主义的资本主义发展
B.当时中国资本主义解放和发展生产力的潜力还远远没有发挥出来
C.当时资本主义发展生产对工人、农民有利
D.新民主主义国家政权能够引导和把握资本主义的发展
A.道德是指通过社会舆论力量和个人内在信念系统,支持和调整人们相互关系的行为规范的准则。
B.道德主要是调整个人与个人的关系。
C.某一历史时期的道德与先前的历史时期的道德必然是完全不同的。
D.不管人类社会如何变化,人们的道德是不会变化的。
A.所有的行为均包含行动、思考、感受和生存
B.行为就是一种语言,人们透过行为向外界传递讯息
C.所有的行为都具有目的性
D.所有的行为都在尝试满足个人内在的需求
A.社会形态总是具体的、历史的
B.生产力是社会形态更替的最终决定力量
C.社会形态更替是社会基本矛盾运动的结果
D.社会形态的产生、发展具有客观必然性
A.为人们的行为提供模式、标准或方向,这一特性指的是法的统一性
B.法是调整人们行为的规范和法是调整社会关系的规范,这两种说法没有本质上的区别
C.非规范性法律文件虽然没有规范性,但有法律效力,因而也属于法律的范畴
D.国家强制力是保证法的实施的唯一力量
A.人们的丰厚财力
B.人们的美好想象
C.人们的理想信念
D.人们的丰富感情
A.生产力发展是社会发展的最终决定力量
B.当一种生产关系还能适应生产力发展时,它是不会灭亡的
C.一种新的社会制度要取代以往的社会制度,必须以生产力的发展为前提
D.社会制度的变革是与人的活动无关的自发过程
创造性行为产生的内在主观特征是()
A.创造性思维
B.创造性能力
C.创造性气质
D.创造性潜力