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第3题
教师提出问题，甚至一连串的问题，要求学生回答;学生积极举手回答问题，却往往不知道问的是什么，这说明教师在阅读教学中没能有意识地进行（)。
A.说话的训练
B.听话的训练
C.思维的训练
D.想像的训练
第4题
以下对于间接训练的叙述不正确的是( )
A.在训练的过程中不使用食物
B.训练中误咽、窒息等危险不会发生
C.仅适用于轻、中度摄食吞咽障碍患者
D.当患者可进行直接训练后，便无需间接训练
E.其中的呼吸训练、咳嗽训练及门德尔松手法可用于防止误咽的训练
第6题
（)或微型消防站应当根据本单位火灾危险特性配备相应的消防装备器材，储备足够的灭火救援药剂和物资，定期组织消防业务学习和灭火技能训练。
A.医务室
B.休息间
C.办公室
D.专职消防队
第7题
ArmMotus™M2系列（上肢康复机器人）的助力训练模式最大的特点是什么（）
A.可生成助力训练报告
B.可提供“按需辅助”，即感知病人用力的大小从而调整辅助力的大小
C.可显示患者上肢的运动速度与力量
D.可提供阻力
第8题
针对精神发育迟滞病人的社会功能训练采取的护理措施中下列哪项除外（)
A.告知病人不喝生水，不吃生食，不随意食用或玩弄药品
B.教病人洗衣，收拾房间，学习制作手工艺品
C.鼓励病人多接触环境，多说话，反复练习，及时表扬和强化
D.告知病人不随意给陌生人开门，遇到危险，懂得躲避，求助
E.训练病人每做一件小事都有始有终，训练时间逐渐延长
