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[单选题]

把一个长方体或正方体木块平均分成两个大小完全相等的木块后,则表面积()

A.和原来一样大

B.比原来小

C.比原来大

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C、比原来大

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第1题
把一个底面直径是27厘米,高是9厘米的圆锥形木块分成形状、大小完全相同的两个木块后,表面积比原来增加了()平方厘米

A.81

B.121.5

C.243

D.486

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第2题
一个长6dm,宽3dm,高4dm的长方体盒子,最多能放()个棱长为2dm的正方体木块

A.9

B.6

C.7

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第3题
把一个正方体平均分成8个相同的小正方体后,8个小正方体的体积和原来大正方体的体积()

A.增加了

B.减少了

C.不变

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第4题
两个相同的正方体,拼成一个长方体后,体积、表面积都不变()
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第5题
把如下图所示的长方体锯成一个最大的正方体,这个正方体的体积是()dm3

A.216

B.648

C.729

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第6题
把一个棱长是4分米的正方体木块削成一个最大的圆柱,体积是()立方分米

A.50.24

B.100.48

C.64

D.200

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第7题
把一个长是10厘米,宽是8厘米,高是5厘米的长方体橡皮削成一个最大的正方体,这个正方体的棱长是多少厘米()

A.10厘米

B.8厘米

C.5厘米

D.3厘米

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第8题
学前儿童认识几何形体的教育中,大班认识几何形体教育的要求有()。

A.初步感知图形之间的简单的关系

B.认识正方体、长方体、球体、圆柱体,能正确说出名称

C.学习制作立体图形,感知立体图形和平面图形之间的关系

D.学习区分平面图形和几何体,知道平面图形只有长短、宽窄,几何体有长短、宽窄和高低(厚薄)

E.学习将1个实物或形体分成相等的2份或4份,知道分后的每一份都比原来的实物或形体小;2份或4份合起来仍是原来的实物或形体

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第9题
长、宽、高相等的长方体是一个正方体。………………()
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第10题
一个长方体和一个正方体的棱长之和相等,已知长方体的长是5厘米,宽是3厘米,高是4厘米。正方体的棱长是多少厘米()

A.(5+3+4)×4=48(厘米)

B.(5+3+4)×4÷12=4(厘米)

C.(5+3+4)×2÷12=2(厘米)

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第11题
将一个棱长为米的正方体木块削成一最大的圆锥,它的体积是()立方分米

A.6.28

B.7.065

C.21.195

D.27

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