某中学地处山区,每年暑假时都会有高校学生前来开展一个月左右的支教活动,该中学有教师对此提出质疑,认为尽管高校学生受教育程度高,但他们没有教师资格证,因此无法开展专业有效的教学。要使上述论证成立,必须补充的前提是()
A.只有专业有效的教学才是学生们喜爱的教学
B.高校学生不具备考取教师资格证的能力
C.受教育程度高的人未必能开展专业有效的教学
D.只有拥有教师资格证的人才能够开展专业有效的教学
D、只有拥有教师资格证的人才能够开展专业有效的教学
A.只有专业有效的教学才是学生们喜爱的教学
B.高校学生不具备考取教师资格证的能力
C.受教育程度高的人未必能开展专业有效的教学
D.只有拥有教师资格证的人才能够开展专业有效的教学
D、只有拥有教师资格证的人才能够开展专业有效的教学
教室天花板脱落砸伤一女生
[案例简介]5月16日7时45分,南昌市某中学初三(2)班教室内,学生们正在朗读英语,突然,天花板上掉下一块石灰块,恰好砸在女生小琦头上。顿时,小琦的头上、衣服上和课桌上全是石灰与沙子,同学们都吓呆了。教室外的班主任罗老师听到响声后进教室查看,而后他让小琦去洗一下,并组织其他学生清理课桌。当时,还有另外3名学生也被脱落的石灰块砸中,但人无恙。当天下午,记者来到小琦家采访时,小琦正在卧床休息,头上还有石灰粒,右臂上有明显伤痕,“我现在感觉头还有点痛,请了假,下午不去上课了”,小琦对记者说。记者在事发现场见到,该班教室内石灰块掉落的位置靠近讲台和过道。据悉,事发后,校方并未采取任何措施,却仍让学生在该教室内继续上课。“上午上了四节课,但我们哪有心思听讲啊,都不时看看天花板,就担心再掉石灰块下来。”班上几名学生说。当记者问班主任罗老师“事发后校方为什么不通知家长,也不带学生去医院”时,他解释说,他在该校任教仅一年零两个月,处置突发事件的经验不足。事发后,他也曾问过小琦,头有没有问题,小琦当时说没有问题。“我和小琦的妈妈联系过,让她下午带小琦去医院做检查。”罗老师说。记者在采访中还发现,该中学初三年级所在的2号教学楼,已使用了50余年,走廊上的天花板千疮百孔,有许多石灰块脱落的痕迹。对此,该校罗副校长坦言,在去年,学校1号办公楼、2号和3号教学楼就已被鉴定为危房。但因为没有资金,迟迟不能得到重建。今年学校才争取到资金,暑假时将首先重建2号教学楼。此外,罗副校长还表示,如果小琦被医院查出有问题,学校将承担所有医疗费用。
试分析:(1)本案例中的涉案主体主要有哪些?
(2)当事人违反了什么法律?
(3)当事人应当承担什么法律责任?
(4)本案例对我们有哪些启示?
A.60
B.90
C.120
D.150
A.人身自由
B.财产权
C.受教育权
D.物质帮助权
A.人身自由
B.财产权
C.受教育权
D.物质帮助权
A.受到洪水威胁时,应该有组织地迅速向山坡、高地处转移
B.当突然遭遇山洪袭击时,要沉着冷静,千万不要慌张,并以最快的速度撤离脱离现场时,应该选择就近安全的路线沿山坡横向跑开,千万不要顺山坡往下或沿山谷出口往下游跑
C.山洪流速急,涨得快,不要轻易游水转移,以防止被山洪冲走山洪爆发时还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害
D.如果在平原区、低洼处来不及转移,可以向屋顶转移,并尽量保持稳定的情绪