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[单选题]

“三十年河东,三十年河西”这一谚语形象地描述了哪一理论()

A.H-Q理论

B.比较优势理论

C.绝对优势理论

D.产品生命周期理论

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B、比较优势理论

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第1题
“三十年河东,三十年河西。宁欺白头翁,莫欺少年穷。”是古代诗人柳河东的作品。柳河东因家住河东取名为柳河东,少年时曾被人欺负,于是写下这首传世之诗()
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第2题
“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”,这条谚语形象地说明了森林对环境的哪种作用?()

A.净化空气

B.过滤尘埃

C.涵养水源

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第3题
“山上多种树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐。”这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是()

A.制造氧气和净化空气

B.过滤尘土和杀菌

C.降低噪音和调节气候

D.保持水土和涵养水源

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第4题
以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是()

A."长嘴要吃,长根要肥",说明生物都需要营养

B."千里之堤,溃于蚁穴",形象地说明生物影响环境

C."海枯石烂"体现的是生物的生长发育现象

D."草盛豆苗稀"体现了生物间的竞争关系

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第5题
通过他人能更好地认识自己。下列名言和谚语提示的道理能印证这一观点的有()

A.知人者智,自知者明

B.赠人玫瑰,手留余香

C.当局者迷,旁观者清

D.牛不知角弯,马不知脸长

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第6题
下面是对本文的有关分析,不正确的一项是()

A.本文的中心论点是:学会品味瑕疵,能够收获很多

B.文章开头引用两句谚语,告诉我们任何事物都会有瑕疵,接着先从正面再从反面说明对待瑕疵的不同态度所产生的不同结果

C.本文语言生动形象,很有气势,论证有理有据,令人信服

D.本文采用先总说,后分说,再总说的论证结构,逐层深入地证明了作者的观点

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第7题
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章用大量篇幅论述了宋代成为平民社会的两个原因:长期战乱和科举制成熟

B.文章将唐宋两代科举进行了比较,突出了宋代科举是人仕最主要的制度性渠道

C.文中引用宋代的谚语,是为了证明在宋代社会,门阀观念已经发生了巨大变化

D.文中原子粥的比喻形象地说明了士族和士族文化整体毁灭后的社会混乱局面

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第8题
对下面句子理解正确的是()

A.雨来害怕敌人,不顾一切地朝后院跑去

B.因为后院有一棵桃树,雨来爬上树就可以躲起来

C.雨来是为了把敌人引开,保护李大叔;这一系列动作,形象地表现了雨来的机智勇敢

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第9题
素质冰山模型把个体素质形象地描述为漂浮在洋面上的冰山,其中知识和技能是属于裸露在水面上
的表层部分,这部分是对任职者基础素质的要求,但它不能把表现优异者与表现平平者区别开来,这一部分也称为___。

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第10题
“天上的太阳,每天都是新的。”这一说法形象地指出了()

A.客观事物的存在是不以人的主观意志为转移的

B.运动中有静止,静止中有运动

C.万事万物都处在永不停息的运动、变化、发展之中

D.运动是绝对的、永恒的、无条件的,静止是不存在的

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第11题
下列有关文学文化常识和名著阅读的表述,不正确的一项是()

A.鲁迅先生的《朝花夕拾》,原名《旧事重提》,以简洁舒缓的文字描述往事。《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《社戏》均收录在这本散文集中

B.《骆驼祥子》刻画了各色人物形象,如老实健壮的祥子,残忍霸道的车主刘四,大胆泼辣而有些心理扭曲的虎妞,一步步走向毁灭的小福子等

C.埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中,客观地记录了中国共产党人的真实生活,首次向全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的军事壮举

D.谚语八月十五云遮月,来岁元宵雪打灯的意思是中秋节晚上如果是云遮月的阴雨天,则来年的正月十五花灯节就会下雪

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