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[单选题]

主张运用数学符号和公式进行计划决策和解决管理问题,求出最佳方案,实现企业目标的学派是()。

A.管理过程学派

B.经验学派

C.系统管理学派

D.管理科学学派

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D、管理科学学派

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第1题
管理决策学派主张运用数学符号和公式进行计划决策和解决管理中的问题。()
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第2题
主张运用数学符号和公式进行计划决策和解决管理问题,求出方案,实现企业目标的学派是()

A、管理过程学派

B、经验学派

C、系统管理学派

D、管理科学学派

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第3题
我喜欢数学符号和公式,是因为它们能帮助我快速解决一类问题()

A.非常符合

B.一般符合

C.无意见

D.一般不符合

E.非常不符合

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第4题
中国数学史上首次引入符号,并运用符号运算来解决建立高次方程问题的方法称为()

A.天元术

B.四元术

C.垛积术

D.大衍求一术

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第5题
在数和代数部分与信息技术的连接中,信息技术可以通过()方式与“在实际情景中理解什么是按比例分配,并能解决简单的问题”的内容标准相结合。

A.可以操作软件探究小数.分数和百分数之间的关系和转化

B.运用适当的数学符号,可以使用ICT交流结果

C.可以利用计算机软件绘图,探究正比例函数的图形特征

D.可以利用计算机的绘图软件体会比例的概念

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第6题
学生们只有通过自己的探索才能学好数学,这样能够有充分的自由尝试,因为从长期看,重要的不是具备特别的计算技巧(因为不经常使用技巧就会很快变得生疏),而是懂得在必要的时候如何找到和运用适当的数学工具。如果上述表达的立场正确,则下面除了哪项都可能是正确的?

A.数学老师通常担心某个学生会提出他无法回答的问题,这种不安全感常常使数学课出现一言堂局面。

B.未来的老师应该把数学作为建造模型和解释模型的过程,作为设计和解决问题的策略的过程,作为数学的美和适用性的过程来学习。

C.如果要使数学教育有所改善,政治领导人必须负责对一个全国范围内的各级教育的计划进行协调。

D.向学生们教授数学最好的办法是给出解决一类问题的确定规则,然后要求反复地练习对其正确应用。

E.目前大部分的数学老师教授数学时把它当作一种教条,强调的是得出正确的结果,而不是重视培养推理能力。

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第7题
符号感主要表现在()

A.能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律,运用符号来表示

B.理解符号所代表的数量关系和变化规律

C.会进行符号间的转换

D.能选择适当的程序和方法解决用符号所表达的问题

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第8题
如何运用概率思维进行业务决策,你可以使用的方法有()

A.概率分布:发现总体规律

B.数学期望:用均值做决策

C.似然估计:存在即合理

D.指标细化法

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第9题
运用图、画、照片、表格、符号以及由符号组成的公式等来说明客观事物和事理的说明方法是()

A.举例说明

B.形象说明

C.诠释说明

D.图表说明

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第10题
安全生产管理,就是针对人们在安全生产过程中的安全问题,运用有效的资源,发挥人们的智慧,通过人们的努力,进行有关()等活动。

A.决策、计划、组织和控制

B.计划、组织、反馈和控制

C.决策、实施、计划和改善

D.评价、计划、实施和改善

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第11题
下列不属于理论研究型科技论文的语言风格的为()

A.注重理论上的推导和分析

B.运用大量的数学公式和数学、物理、化学等符号

C.要运用工艺流程图、原理图、材料结构图等大量的插图来说明

D.文字论述较少

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