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[单选题]

男生和女生存在很多的差异,男生在掌握知识的基础上稍逊一筹,但在解题的灵活性上略强;女生在作文的描述、词汇的运用等方面更有优势,但在立意的新奇与结构的不拘一格上稍逊一筹。这则材料说明通过促进男女生之间的交往,可以()

A.互相学习对方长处,取长补短

B.锻炼交往能力

C.增加自己的性别意识

D.扩大交往范围

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A、互相学习对方长处,取长补短

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第1题
高校毕业招聘会上很多女生由于性别原因,在招聘中存在的“隐形”性别歧视使她在与男生的竞中处于下风。这说明平等就要()

A.消除差异

B.同等对待

C.绝对相同

D.完全平均

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第2题
有些男生在女生面前打球特别卖力,出现这种行为是因为()

A.这些男生有自我表现的欲望,渴望得到异性的肯定和接受

B.只有女生给他们加油,他们才会更有动力

C.青春期,这些男生的生理性别特征表现明显

D.男生与女生的生理性别特征是与生俱来

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第3题
某校《关于对女生行为准则的特别规定》,作出了女生“不许给男生传递纸条”、“不许和男生在偏僻的角落独处”、“不许认男生为‘哥’, 不许和男生互赠礼物”等七个“不许”的规定,此举引发社会各界热议。对此,你的正确态度是()

A.赞成,男女生不可能产生真正的友谊

B.反对,男女生正常交往有利于身心健康

C.赞成,男女生交往要遵守学校的规定

D.反对,男女生一般都具有自我性别意识

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第4题
某中学七年级(2)班组织同学野餐。第一天,老师让男生女生分席而坐,结果,男生个个狼吞虎咽,女生则嬉笑吵闹,野餐过后,一片杯盘狼藉。第二天,老师让男生女生和席而餐,这出现了另一番情景:男生彬彬有礼,你谦我让,大有君子风度;女生细嚼慢咽,温文尔雅,大有淑女风范。这一变化反映出……()

A.男生与女生在性格上是有差异的

B.男生女生各自拥有自身的性别优势

C.青春期在异性面前我们有自我表现的欲望

D.与异性交往,我们会受到约束

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第5题
现实生活中,女生在阅读、写作和语言学习上更加擅长,男生在数学方面往往表现突出。对此,下列认识正确的是()

A.男生女生之间的差异与生俱来,无法改变

B.男生就是学不好语文,女生就是学不好数学

C.男生女生根本没有差异,在学习上都是一样的

D.男生女生要发现对方的优势,相互取长补短

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第6题
男生有男生的优势,女生有女生的特长,差别是不容否认的。下列说法体现这一观点正确是()

A.甲说:男生和女生都是平等的

B.乙说:男生和女生在个性上是各具特点的

C.丙说:男生在理科方面比女生反应快,越到高年级成绩越好

D.丁说:男生沉默寡言,女生性格开朗

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第7题
男生有男生的优势,女生有女生的特长,差别是不容否定的。下列说法体现这一点的是()

A.甲说:男生和女生都是平等的

B.乙说:男生和女生在个性上是各具特点的

C.丙说:男生在理科方面比女生反应快,越到高年级成绩越好

D.丁说:男生沉默寡言,女生性格开朗

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第8题
某班有25名男生和18名女生,用抽签方式确定一名学生代表,则()

A.女生选作代表的机会大

B.男生选作代表的机会大

C.男生和女生选作代表的机会一样大

D.男、女生选作代表的机会大小不确定

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第9题
下图是某城区男、女生身高生长速度曲线图,下列说法正确的是()

A.此图说明男生身高增加最快的年龄早于女生

B.此图中体现出男、女生进入青春期的显著特点是身高、体重的突增

C.由图可知,女生进入青春期普遍比男生早

D.不同地区,不同生活状况的男女生身高生长速度和图中完全一致

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第10题
正确认识和对待男女差异和特点 ①有利于我们不断完善自己②有利于学习如何与异性相处③可以帮助我们了解自己与异性的不同特点④可以要求男生必须帮助女生()

A.②③④

B.①②④

C.①③④

D.①②③

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第11题
抽样调查某市中学生患龋齿情况,检查12岁男、女生各300人,结果男生龋均为0.99,女生龋均为1.90,男、女生龋均的标准差分别为1.62和2.00。应采用的统计分析方法是()

A.检验

B.方差分析

C.样本率的检验

D.卡方检验

E.秩和检验

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