题目内容
（请给出正确答案）
A.王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，因为足球没有受到力的作用
B.张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用力
C.张彦同学在做引体向上，他在单杠上静止时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力
D.李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，不受平衡力
答案
D、李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，不受平衡力
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A.王好同学踢出去的足球在草地上滚动时熳慢停下来，是因为足球没有受到力的作用
B.申宏同学百米冲刺后没有立即停下来，是由于他具有惯性
C.张彦同学做引体向上，他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力
D.李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，所受的力是平衡力
A.跳高运动员越过横杆落到垫子上
B.投掷出的铅球离开手后向前运动
C.运动员跑到终点后不能立即停下
D.起跑时运动员用脚向后使劲蹬地
这段文字主要支持了这样一种观点。即（）。
A.选择的主题应与儿童生活相贴近,并被用于他的日常生活
B.应能引起儿童的兴趣,并能运用已学的技能
C.应能为儿童未来的生活做准备
D.应有益于平衡幼儿园的课程
E.应能充分运用幼儿园和社区的资源
A.听了他的话，我这才突然间（恍然大悟）：原来是这样啊
B.我看到一些独生子女的父母那样溺爱子女，凡事都依着孩子的性子来，也颇（不以为然）
C.以这种（不求甚解）的方式，我学会了拼写针、杯子、以及坐、站、行这些词
D.由于无人管理，小区门前的共享单车堆积如山，居民不得不（乐此不疲）的绕道而行
A.社会行为
B.先天性行为
C.学习行为
D.捕食行为
A.跳远助跑利用了速度越快，惯性越大的知识
B.引体向上时手搓镁粉利用了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的知识
C.踢足球时利用了力能够改变物体运动状态的知识
D.游泳时利用浮体和物体间力的作用是相互的知识
