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[判断题]

会计职业道德出自于会计人员的职业生活和职业实践,其体现形式既有明确的成文的规定,也有不成文的规范,存在于人们的意识和信念之中,并无详细的体现形式,它依托社会舆论、道德教育、老式习俗和道德评价来实现。()

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第1题
会计职业道德不是由国家立法无条件执行的具体条款,而是会计工作历史经验的总结,是社会对会计职业和会计人员行为共同认可的规范,会计职业道德的实施更需要广大会计人员的自觉遵守。()
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第2题
会计职业道德警示教育主要通过(),提高会计人员会计职业道德观念和辨别是非的能力

A.理论教育和课堂讲授

B.实际情况讨论和分析

C.典型案例讨论和剖析

D.理论教育和自我学习

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第3题
下列各项属于会计职业道德管理内容的有()

A.增强会计人员诚信意识

B.建立会计人员信用档案

C.组织实施会计职业道德管理

D.建立健全会计职业联合惩戒机制

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第4题
在某单位开展的会计职业诚信教育活动中,有下列几种说法,你认为正确的应该是()。

A.会计人员职业道德水平的好坏,并不影响社会公德

B.理顺会计工作中的各种利益关系,只要发挥政策和法规的作用即可

C.背熟会计职业道德规范,就能培养会计人员的职业道德品质

D.职业道德教育是一种外部灌输活动,不能夸大其作用

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第5题

关于会计职业道德的特征表述错误的是()。

A.当发生道德冲突时要坚持准则,把公司利益放在第一位

B.会计职业道德的许多内容都要求会计人员严格遵守

C.会计职业道德具有一定的强制性

D.会计职业活动与社会公众利益密切相关是会计职业的一个显著特征

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第6题
下列各项中,属于会计职业道德检查与奖惩的主要意义有()

A.具有裁决与教育作用

B.具有保护会计人员的作用

C.有利于形成抑恶扬善的社会环境

D.具有促使会计人员遵守职业道德规范的作用

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第7题
会计职业道德与会计法律制度的作用范围不同,会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化,具有较强的客观性。会计职业道德不仅调整会计人员的外在行为,还调整会计人员内在的精神世界()
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第8题
会计人员的()是会计职业道德的根本和核心()

A.提高技能

B.坚持准则

C.参与管理

D.道德品行

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第9题
()是把外在的职业道德的要求,逐步转变为会计人员内在的职业道德情感、职业道德意志和职业道德信念。

A.外在教育

B.学校会计学历教育

C.自我修养

D.会计继续教育

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第10题
会计人员继续教育的内容主要包括:()。

A.会计理论

B.政策法规

C.业务知识

D.技能训练和职业道德等

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第11题
会计职业道德不仅调整会计人员的外在行为,还调整会计人员内在的精神世界。会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化。这体现的两者的区别是()。

A.目标不同

B.调整对象不同

C.作用范围不同

D.职责不同

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