题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
要有效地促进素质教育的实施，应该把握好几个并重()。
A.教师指导与学会学习并重
B.面向结果的教学与面向过程的教学并重
C.理论学习与实践活动并重
D.一般能力培养与创造品质形成并重
E.智力因素与非智力因素并重
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A.教师指导与学会学习并重
B.面向结果的教学与面向过程的教学并重
C.理论学习与实践活动并重
D.一般能力培养与创造品质形成并重
E.智力因素与非智力因素并重
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A.财政
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A.《中国教育改革和发展纲要》
B.《中共中央关于教育体制改革的决定》
C.《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》
D.《中华人民共和国义务教育法》
A.重点加大学生爱好兴趣特长培养
B.实施全面发展教育，培养全面发展的人
C.科学运用评价，重视实践活动与社会生活的教育功能
D.深化课程与教学改革，提高教师队伍的整体素质
A.等级1:能够找出阻碍团队目标达成的因素，并试图采取有效措施去解决这些障碍;能够积极参与团队合作，并有意识地鼓励团队成员参与团队讨论和决策，促进团队内部的沟通与合作
B.等级2:能够采取行动加强团队成员之间的相互沟通，促成团队成员的相互理解和支持;能够对团队成员做出的成绩表示赞赏，或有意识地向成员表达这种赞赏和肯定
C.等级3:能够根据组织的战略目标确定团队建设的目标，并能够使其在全体成员中达成共识，进而得以贯彻实施;能够公开表扬他人的成绩，并能够针对员工选择不同的激励方式
D.等级4:能够有意识地开展团队内合作及建立适当的竞争机制，以提高团队的整体绩效;能够把握组织或团队成员的发展方向与目标
E.等级5:有意识地创建团队合作精神，能够在团队间合理有效地调配资源，进而加强不同目标和背景的团队间合作;能够制定出团队激励机制，并能够通过激励机制的贯彻实施使团队成员保持高昂的工作热情
