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裂变就是一生二二生三三生万物()

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第1题
手脚在甲骨文中的造型都只有三个手指和脚趾,因为()

A.在人类远古文化中,三就是多

B.道生一,一生二,二生三,三生万物

C.表现的不一定是人类的手脚

D.表现的是畸形的手脚

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第2题
晚唐诗人韩偓《寄禅师》诗云:“气运阴阳成世界。”这里体现的是老子“道生一,一生二,二生三,三生万物”的思想。()
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第3题
“道生一,一生二,二生三,三生万物”属于哪个思想家提出的()

A.孔子

B.庄子

C.老子

D.韩非子

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第4题
下列属于《老子》中的句子的有()。

A.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼

B.大巧若拙,大辩若讷

C.千里之行,始于足下

D.道生一,一生二,二生三,三生万物.....

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第5题
老子向我们介绍了“道”产生宇宙万物的过程:“道生一,一生二,二生三,三生万物。万物(),冲气以为和。”

A.负阴而抱阳

B.负阳而抱阴

C.负阴阳

D.抱阴阳

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第6题
哲学的基本问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。下列各选项中,体现围绕哲学基本问题产生的哲学基本派别对立的是()

A.道生一,一生二,二生三,三生万物与举一纲而万目张

B.豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双与天不变,道亦不变

C.天地合而万物生,阴阳接而变化起与未有此气,已有此理

D.世界是一团永恒燃烧的活火与宇宙便是吾心,吾心便是宇宙

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第7题
哲学史上存在着两个对子。下列选项能正确体现两个对子的是 1.气者,理之依也—天地合而万物生 2.形存则神存—存在就是被感知 3.擒贼先擒王—牵一发而动全身 4.沧海变桑田—天不变道亦不变()

A.1.2

B.1.3

C.3.4

D.2

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第8题
品格教育的目的,不只是针对单一领域的人格特质或处理技巧,而是意图为人生勾勒出全方位的蓝图,能够在修己善群之外,欣赏自然万物,深思终极关怀,使自己的一生不论遭遇如何,都可以乐天知命、问心无愧。()
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第9题
史伯说“和实生物”。“和”是{相济}的意思,相济方能相成。五行和而万物生。()
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第10题
“万物生长靠太阳”,说明太阳不仅给我们送来了光明和温暖,还给我们地球上的动植物带来了生命()
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第11题
古人早就说过:“天生万物,惟人为贵。”也就是说,世间万物中只有人是最宝贵的。因此,从这个意义上讲,安全就是生命力。()
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