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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

用图像记录方法进行信息交流,是哪一个年龄阶段的教育目标?()

A.2-3岁

B.3-9岁

C. 5-6岁

D.各年龄段均可

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第1题
下列关于识别X射线机图像的方法说法不正确的是()

A.共性分析法即抓住某个物品的结构特征来推断其它同类物品

B.常规分析法根据物品各种角度的图像特征加以分析

C.观察分析法师根据图像中箱包结构特点找到对称点加以认真分析

D.观察分析法即通过观察旅客性别、年龄、着装、表情等信息来判断其所携带物品

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第2题
护士执行输血医嘱时,由专人持取血单到输血科取血,与输血科工作人员共同核对无误方可取血。输血时,由2名医护人员带病历共同到患者床旁核对患者姓名、性别、年龄、病案号或门急诊号、床号、血型等。确认与《临床输血检测记录单》内容相符,再次核对血液信息后,用符合标准的输血器进行输血()
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第3题
以下方法不能获取多媒体图像信息的是()

A.用扫描仪扫描

B.打印

C.截屏

D.用智能手机拍摄

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第4题
某社区卫生中心对辖区居民的健康档案信息进行电子化。一直建档居民的年龄范围在18岁以上,但某一份健康档案中的年龄却出现了15岁;某一份健康档案中所记录的心律为1000次/分,某一份健康档案中记录的性别为男性,但在疾病中记录有子宫肌瘤。识别不合逻辑的信息方法包括()

A.在建立计算机数据库结构时对相应的变量进行逻辑设计

B.在建立计算机数据库结构时将年龄范围设置为≥18岁

C.直接审阅所收集的健康记录表

D.在数据录入完成后,找出所有患子宫肌瘤的记录,然后将性别变量进行排序,找出性别为男性者

E.将心率变量设定合理的数值范围

F.在建立计算机数据库结构时,如果魏男性,将疾病史为子宫肌瘤的情况自动跳转

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第5题
下列有关有效果的沟通的说法不正确的一项是()

A.用正确的格式、 在正确的时间提供信息

B.沟通使信息产生正确的影响

C.只提供所需要的信息

D.沟通管理计划中有记录有效果地进行沟通的方法

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第6题
识别上述不合逻辑的信息方法包括()

A.直接审阅每一份健康档案记录表

B.在建立计算机数据库结构时对相应的变量进行逻辑设计

C.在建立计算机数据库结构时将年龄范围设置为≥25岁,且

D.在建立计算机数据库结构时,如果为女性,将疾病史为前列腺疾病的情况自动跳转

E.在数据录入完成后,将年龄变量按升序排序,找出

F.在数据录入完成后,找出所有患前列腺疾病的记录,然后将性别变量进行排序,找出性别为女性者

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第7题
某社区卫生中心对辖区居民的健康档案信息进行电子化。一直建档居民的年龄范围在18岁以上,但某一份健康档案中的年龄却出现了15岁;某一份健康档案中所记录的心律为1000次/分,某一份健康档案中记录的性别为男性,但在疾病中记录有子宫肌瘤。为了及时地将结果反馈给居民。适合的信息传递方式有()

A.托人捎信

B.通知居民到社区卫生中心,以面对面的方式将结果告诉居民

C.用电子邮件将电子版结果发给居民,并详细说明需要进行复查的内容

D.将打印的结果邮寄或传递给居民,需要对某些特殊问题作出解释

E.通知居民到社区卫生中心,除了口头讲解外,同时打印一份结果交给居民

F.电话通知居民

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第8题
临床输血的"双人核对制度"是指以下的内容。请判断,以下哪一个不是最佳选项()
A.输血前,由两名医护人员核对患者信息及血袋标签各项内容,检查血袋有无破损渗漏,血液颜色是否正常,检香血液制品和输血装置是否在有效期内,准确无误方可输血B.输血前,由两名护理人员核对患者信息及血袋标签各项内容,检查血袋有无破损渗漏,血液颜色是否正常,检查血液制品和输血装置是否在有效期内,准确无误方可输血C.输血时,由两名医护人员带病历共同到患者床旁核对患者姓名、性别、年龄、住院/门急诊号、病密号、血型等,确认与配血报告相符,再次核对血液制品后,用符合标准的输血器进行输血D.紧急情况下,可以由申请用血的医护人员,采用单人两次复核的办法确认
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第9题
指出()中哪一个不是预防计算机病毒的可行方法。

A.对系统软件加上写保护

B.对计算机网络采取严密的安全措施

C.切断一切与外界交换信息的渠道

D.不使用来历不明的、未经检测的软件

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第10题
运用图像记录的方法要在学前儿童()的基础上进行

A.喜欢

B.理解

C.具备一定绘画方面的技能

D.具备一定技能

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第11题
手绘线条图像具有叙事、说明、交流、记录、抒情等多种功能。()
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