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[单选题]

红十字急救知识技能培训班上,教师指导学员在遇到下列哪些危急情况时,不宜进行口对口人工呼吸()

A.触电

B.溺水

C.心肌梗死

D.口服有机磷农药

E.口服安眠药

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D、口服有机磷农药

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第1题
实践指导形式对学员掌握知识和技能非常有帮助培训老师应认真演示每一项()。

A.教师准备、步骤及细节

B.用品准备、步骤及细节

C.操作流程、步骤及细节

D.环境准备、步骤及细节

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第2题
开展临床专业技能培训时,医学模拟教师应:()

A.选用最新、最前沿的专业技能作为培训内容

B.按照临床工作的要求对学员在课程中的学习效果进行评价

C.善于总结专业技能的特点,对技能精细化解构,分步骤开展教学

D.能够发现学员学习中的错误,要求学员按照标准操作进行改正

E.具备丰富是教育学知识和专业的教学技术,因此最好由医学院校的专职教师负责授课

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第3题
教师在布置作业时,要符合教学目标,理论联系实际,启发学员思考,要从知识技能的角度加强考虑。()
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第4题
住培学员认为影响培训效果的最主要因素为()。

A.临床教师指导时间

B.福利待遇

C.临床教师水平

D.医院管理

E.个人原因

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第5题
培训时,实践指导用品准备是指()。

A.环境准备

B.示教与训练物品准备

C.教师服装仪态仪表准备

D.学员服装仪态仪表准备

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第6题
急救小组人员知识技能培训包括()

A.基本理论

B.基本知识

C.基本技能

D.以上均是

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第7题
()教学法是指教师不直接把现成的知识传授给学员,而是引导学员在教师事先精心设计、周密组织安排的一系列学习活动中,通过自主探索、合作交流,自己去发现所学内容的事实、主动获取知识的一种教学方法。

A.模拟教学法

B.讨论式培训

C.探究式培训

D.发现式培训

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第8题
保教人员应当定期接受哪些预防儿童伤害相关知识和急救技能的培训?()

A.预防跌落

B.溺水

C.交通事故

D.烧(烫)伤(和中毒、动物致伤等)

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第9题
通过教程的编写能够充实培训教师的()知识,提高培训水平。

A.理论

B.文学

C.技能

D.写作

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第10题
地理教师指导学生学习、掌握新的地理知识和技能的课堂教学环节是()。

A.复习检查

B.巩固知识

C.组织教学

D.学习新教材

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第11题
能开展老年人中医药保健指导的人员不包括()。

A.接受过中医药知识和技能培训的乡村医生

B.接受过中医药知识和技能培训的公共卫生医师

C.接受过中医药知识和技能培训的卫生院编内人员

D.中医执业(助理)医师

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