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[判断题]

K1阶段前三个主题学生处于适应阶段,学生喜欢来瑞思上课,到了第六主题大部分学生可以用简单的词汇回答老师的问题,会有一定的自主回答,但是仍以重复老师为主,到了第十主题左右学生可以逐步的尝试自主回答老师的提问()

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第1题
在小组调查的第二个阶段,学生需要制定小组的调查计划,这个阶段的主要产出有哪些()。

A.明确的,可以用以探究的问题

B.成员的角色分工

C.需要搜集的资料清单

D.需要探究的重点内容

E.大主题衍生出的子主题

F.学生的分组结果G、访谈得到的材料

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第2题
根据学生掌握数学思想方法的过程有潜意识、明朗化、深刻理解三个阶段,可相应地将小学数学思想方法教学设计成()、()、()三个阶段。
根据学生掌握数学思想方法的过程有潜意识、明朗化、深刻理解三个阶段,可相应地将小学数学思想方法教学设计成()、()、()三个阶段。

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第3题
李玲老师在进行一段时间的教学之后发现自己已经掌握了教学的基本要求,于是将焦点放到了关注学生成绩和关注课堂教学上。根据福勒的教师成长阶段,李老师处于()阶段。

A.关注情境

B.关注学生

C.关注生存

D.关注自我

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第4题
下列关于诊断性评价说法不正确的是()。

A.诊断性评价的目标是为了帮助教师改进教学

B.诊断性评价是在本阶段学习开始前对学生已有水平进行鉴定

C.诊断性评价可以采用调研的方式进行

D.诊断性评价的成绩,可以用来把学生分成快班和慢班,然后进行分类的个性化教学

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第5题
处于青少年期的小刚十分认同沙伊的智力适应理论,认为智力变化具有适应意义。根据沙伊划分的智力发展阶段,小刚的智力发展还将要经历的阶段为()。

A.获得阶段

B.实现阶段

C.责任阶段

D.整合阶段

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第6题
在文化冲击中,当驻外人员发现国外生活并不是十分顺利,甚至一些小问题也会成为不可逾越的障碍,此时驻外人员处于文化冲击的()

A.蜜月阶段

B.烦躁和敌视阶段

C.逐渐适应阶段

D.双重文化阶段

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第7题
邓小平理论的主题是()。

A.中国社会处于什么阶段

B.建设一个什么样的党、怎样建设党

C.什么是社会主义、怎样建设社会主义

D.什么是社会主义发展的动力

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第8题
我国珠宝首饰业经历了三个主要阶段,20世纪90年代至2000年是处于_____。

A.停滞阶段

B.恢复阶段

C.发展阶段

D.成熟阶段

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第9题
关注学生的思想、品德、学习、需要,能够和学生建立真正的沟通和交往,反映的是教师专业发展的哪个阶段()。

A.教学前关注阶段

B.早期生存关注阶段

C.教学情景关注阶段

D.关注学生阶段

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第10题
依据学生数学认知结构的变化,数学学习过程可分为________________、________________、_________
_______、________________四个阶段。

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第11题
固性树脂固化分三个阶段,其中甲阶段(A阶段),树脂处于线型分子阶段,其特点是常温下能溶解在溶剂中,加热时可以熔化。()
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