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[主观题]

教育行动研究最关键、最核心的环节是()A.选择和确定研究课题 B.分析问题C.实践尝试行动策略 D.

教育行动研究最关键、最核心的环节是()

A.选择和确定研究课题

B.分析问题

C.实践尝试行动策略

D.反馈与评价行动结果

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第1题
决定公共卫生监测质量最关键的环节是?()

A.诊断/发现

B.采取行动

C.分析解释

D.信息沟通

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第2题
教育原理的研究对象是教育中的()。

A.最一般性问题

B.热点问题

C.最关键的问题

D.敏感问题

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第3题
下列属于教育行动研究方法的是()A.常将问题的特别说明当做假设B.抽样时在研究总体中获取随机样本

下列属于教育行动研究方法的是()

A.常将问题的特别说明当做假设

B.抽样时在研究总体中获取随机样本

C.在确定课题时,以各种方法确定问题,研究者不直接涉入

D.选取最有效工具,在研究前对测量工具进行预测试验

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第4题
“苹果”的创始人乔布斯带给我们众多启示,其中最核心的启示是?

A.商品必须有醒目的设计风格,否则难以在市场上获得成功;

B. 只有多学科教育背景的研究团队才能研发出畅销的产品;

C. 最永久的发明创造都是艺术与科学的嫁接;

D. 最简洁的产品设计才是最好的产品设计。

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第5题
PDCA中哪个环节是最薄弱的()

A.执行

B.计划

C.行动

D.检查

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第6题
扑火是行动环节最危险。()
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第7题
以下哪些行为属于挖掘客户核心需求的行动?()

A.通过各渠道,先为客户展示几套房源,了解客户对房源的具体需求及各项条件的接受程度

B.根据客户接受状况判断客户在乎什么

C.根据客户在乎需求匹配房源,实际带客户看房

D.为客户对比所看房源,筛选客户相对中意的房源

E.客户纠结在几套房源中时,要再次对比优缺点,找到客户最在乎的是什么—这是锁定房源的关键

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第8题
扑火行动环节最危险是接近火线。()
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第9题
下列句子顺序排列最恰当的一项是()。①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望,是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。 ②这种期望和要求反映了国家的教育目标。 ③在这一目的指引下,制定学业质量标准必须依据核心素养,以此为研究依据和根本遵循。 ④核心素养是党和国家教育方针在新时代的具体体现,是构建学业质量标准的根本遵循。 ⑤学业质量标准制定的目的是为了结合具体学科的能力要求,进一步细化教育目标,他成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准

A.④①②⑤③

B.⑤③①②④

C.⑤③④①②

D.④①⑤②③

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第10题
商品销售过程中,()环节是最关键的

A.接近顾客

B.挖掘需求

C.商品推介

D.售后服务

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第11题
精力管理中明确()是最核心的价值取向

A.事实

B.目标

C.意志

D.行动

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