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第1题
人本主义的教学观与模式包括（）
A.以题目为中心的课堂讨论模式
B.自由学习的教学模式
C.情境教学模式
D.开放课堂的教学模式
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第2题
基于”云服务”的智慧课堂教学模式包括：（）。
A.以数字化资源为主的讲授教学
B.情境创设模式的小组教学
C.交互整合模式的探究/协作学习
D.生成性教学应用模式
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第3题
信息化教学设计中学习情境创设应该以为前提?
A.现实条件
B.学习者的积极性和主动性
C.联系生活
D.符合学习者认知
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第4题
教学情境的限制和挫折，以及对教师各种教学的能力与技巧要求。因此在这个阶段里，教师设法从关注学习转向关注教学情境。此阶段所关注的是()。
A.教学情境关注阶段
B.教学前关注阶段
C.早期生存关注阶段
D.关注学生阶段
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第5题
当学生考试时发现有错题，安慰自己“虽然做错了，但也发现了复习薄弱点。”该模式属于情绪调节的哪种策略()。
A.情境选择
B.情境修正
C.注意力分散
D.认知改变
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第6题
化学教学情境的功能有哪些？（)
A.建构化学知识的良好载体
B.产生化学认知兴趣的源泉
C.建立认识世界的化学视角
D.促进知识迁移能力的形成
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第7题
建构主义教学观下的情境教学模式具有三个基本特征：情境中心、学习者中心和()。
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第8题
为避免灌输与说教而大量使用道德问题情境激发学生角色认知主动思考的道德模式有（）
A.体谅模式
B.价值澄清模式
C.社会学习模式
D.道德认知发展模式
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第9题
A.AB二段体集体舞
B.戏剧性游戏情境集体舞
C.传统游戏情境集体舞
D.竞争性规则游戏情境集体舞
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第10题
下列不属于建构主义教学模式的是()。
A.支架式教学
B.讲授式教学
C.情境式教学
D.交互式教学
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第11题
下列集中体现社会建构主义教学观的教学模式是（）。
A.问题教学
B.情境教学
C.随机访问教学
D.支架式教学
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