下列关于人物描写方法说法错误的一项是()
A.他突然望着雨来的胸脯,张着嘴,眼睛睁的圆圆的。(心理描写)
B.雨来嘟嘟囔囔的说:我在屋里,什么也没看见。(语言描写)
C.天下了一夜大雪,积雪足有一尺厚,早晨门都很难推开。(环境描写)
D.青铜抓着一大把钱,站在雪地上,一时竟有点反应不过来。(动作描写)
A、他突然望着雨来的胸脯,张着嘴,眼睛睁的圆圆的。(心理描写)
A.他突然望着雨来的胸脯,张着嘴,眼睛睁的圆圆的。(心理描写)
B.雨来嘟嘟囔囔的说:我在屋里,什么也没看见。(语言描写)
C.天下了一夜大雪,积雪足有一尺厚,早晨门都很难推开。(环境描写)
D.青铜抓着一大把钱,站在雪地上,一时竟有点反应不过来。(动作描写)
A、他突然望着雨来的胸脯,张着嘴,眼睛睁的圆圆的。(心理描写)
A.教师申诉制度是一项法定申诉制度
B.教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度
C.对于教师申诉的受理机关,只能是同级人民政府
D.教师申诉制度是非诉讼意义上的行政申诉制度
A.在一项研究中,数据从不同的实验室采用相同生物分析方法获得,应进行部分验证
B.为了对临床和关键的非临床研究中的待测物进行定量,建立生物分析方法时,应进行完全验证
C.样品处理过程发生改变需要进行部分验证
D.生物样品分析必须符合GLP和GCP的要求
A.领导就是管理
B.领导包括管理
C.领导是管理的一项职能
D.所有的领导都是管理
E.管理者是组织任命的,领导者既可以是任命的,也可以是自发产生
A.要善于调动多种背景材料
B.要尽量与事实紧密联系起来
C.要大量地使用背景材料,多多益善
D.要掌握好使用背景材料的“度”,过犹不及