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第1题
根据我国《未成年人保护法》规定，国家、（）、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育，培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，保障未成年人在网络空间的合法权益。
A.社会
B.大众
C.公众
D.组织
第2题
以下关于未成年人保护的说法中错误的是？（）
A.学校应当配合政府有关部门建立留守未成年学生、困境未成年学生的信息档案，开展关爱帮扶工作
B.学校可以根据自己的发展规划和目标方向，选择或者开除未成年学生
C.学校应当关心、爱护未成年学生，不得因家庭、身体、心理、学习能力等情况歧视学生
D.学校应当建立未成年学生保护工作制度，健全学生行为规范，培养未成年学生遵纪守法的良好行为习惯
第3题
（）应当会同有关部门建立学生欺凌防控制度学校应当加强日常安全管理，完善学生欺凌发现和处置的工作流程，严格排查并及时消除可能导致学生欺凌行为的各种隐患
A.教育行政部门
B.司法行政部门
C.共青团组织
D.妇联组织
第4题
未成年人的父母或者其他监护人应当及时将委托照护情况书面告知未成年人所在学校、幼儿园和实际居住地的居民委员会、村民委员会，加强和未成年人所在学校、幼儿园的沟通；与未成年人、被委托人至少每月联系和交流一次，了解未成年人的生活、学习、心理等情况，并给予未成年人亲情关爱。（）此题为判断题(对，错)。
第5题
《河北省农村扶贫开发条例》规定，县级以上人民政府及其有关部门应当加强贫困地区（)，建立省级统筹乡村教师补充机制，推进标准化学校建设。
A.义务教育
B.基础教育
C.高等教育
D.职业教育
第6题
各级各类学校应当建立民族团结进步创建工作长效机制，全面加强民族团结进步教育，开展下列哪些工作:（）
A.构建课堂教学、社会实践、家庭教育为一体的民族团结教育平台，深入开展中国革命历史教育、中国特色社会主义教育、中国梦教育
B.开展各民族学生共同参与的文体活动，推动中华优秀传统文化融入日常学习生活
C.使用统一规范的民族团结进步教育教材，规范课程设置，将民族理论政策纳入教职工教育培训范围
D.高等院校应当加强中华民族共同体历史、中华民族多元一体格局的研究，开展民族团结进步教育教研活动和课题研究
第7题
建立学生心理档案的教育教学科研方面的意义有（)
A.为学生心理的健康发展提供了动态的监测手段
B.有利于加强和改善学校的德育工作
C.有利于加强和改善学校心理辅导工作
D.有助于加强青少年心理的研究
E.建立心理档案也可以缩短教师了解学生的周期
第11题
加强家庭美德建设具有重要意义，这是因为加强家庭美德建设
A.提高家庭成员的文明素质，有利于人类社会的健康发展
B.建立稳定和谐的幸福家庭，是社会和谐稳定的基础
C.提高个人生活情趣和道德情操，能净化美化心灵，提升人生境界，增进人生价值
D.建立美满温馨的幸福家庭，创造和睦的邻里生活是人生幸福的重要内容
