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重媒体阶段主要是行为主义学习理论,特别是斯金纳(B·F·Skinner)的操作条件反射说与强化理论。戴

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第1题
认为知识不可能放之四海而皆准,不可能适用于所有的情境。人们面临现实问题时,需要针对具体问题对已有知识进行改组、重建和创造是哪种学习理论的观点?()

A.认知主义

B.建构主义

C.行为主义

D.人本主义

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第2题
现代教育技术应用的发展阶段是以行为主义学习理论作为理论基础的。()

现代教育技术应用的发展阶段是以行为主义学习理论作为理论基础的。()

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第3题
应用新兴技术培训的理论基础是()。

A.行为主义学习理论

B.成人学习理论

C.认知主义学习理论

D.建构主义学习理论

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第4题
学习理论是研究学习过程、规律和有效学习条件的各种学说。对教学设计有较大影响的学习理论主要有()。

A.行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论

B.行为主义学习理论和认知主义学习理论

C.认知主义学习理论和建构主义学习理论

D.儿童学习理论

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第5题
简述行为主义学习理论及其代表人物。

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第6题
()学习理论认为最有效的学习是对学生有价值、有意义的学习,并强调“做中学”。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第7题
行为主义学习理论对课件设计的指导原则包括___________、____________、___________、_____________和_____________。

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第8题
行为主义学习理论的代表人物是()

A.布鲁尔

B.加涅

C.桑代克

D.斯尔福特

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第9题
建构主义是学习理论中 ______ 的进一步发展。()A.行为主义B.人本主义C.认知主义D.信息加工理论

建构主义是学习理论中 ______ 的进一步发展。 ()

A.行为主义

B.人本主义

C.认知主义

D.信息加工理论

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第10题
心理咨询技术中的“人本主义疗法”的基本理论是A.精神分析理论B.行为主义学习理论C.人格结构与层次

心理咨询技术中的“人本主义疗法”的基本理论是

A.精神分析理论

B.行为主义学习理论

C.人格结构与层次理论

D.自我理论与健康人格理论

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第11题
认为实践活动不仅具有练习和强化的功能,更重要的是它能够加快信息的存储速度,构建新的认知结构的学习理论是()。

A.行为主义

B.认知主义

C.人本主义

D.关联主义

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