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[单选题]

()属于二值变量个体间距离的计算方式

A.简单匹配系数

B.切比雪夫距离

C.欧氏距离

D.卡方距离

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第1题
群体交流时,属于不可控变量的是()

A.领导风格

B.成员间的友好关系

C.群体规模

D.成员参与的方式与程度

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第2题
线性回归分析的前提假设有()

A.变量总体服从正态分布

B.个体间随机误差相互独立

C.自变量的个数多于因变量的个数

D.因变量和自变量之间存性关系

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第3题
二质点体系如图(1)所示,各质点的重力荷载代表值分别为m1=60t,m2=50t,层高如图所示。该
二质点体系如图(1)所示,各质点的重力荷载代表值分别为m1=60t,m2=50t,层高如图所示。该

结构建造在设防烈度为8度、场地土特征周期Tg=0.25s的场地上,其水平地震影响系数最大值分别为αmax=0.16(多遇地震)和αmax=0.90(罕遇地震),结构的阻尼比为ζ=0.05。已知结构的主振型和自振周期分别为

要求:用底部剪力法计算结构在多遇地震作用下各层的层间地震剪力Vi

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第4题
入库流量计算水位波动处理方法()。
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A.存在多点水位测量时,取多点水位平均值作为最终计算水位

B.存在多点水位测量时,取离大坝中间直线距离最近的一个水位点

C.只有一个水位测量点时,根据具体情况采用多个量测值平滑方式进行确定

D.只有一个水位测量点时不处理

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第5题
两个变量间的线性相关关系愈不密切,相关系数r值就愈接近()。

A.-1

B.0

C.+1

D.-1或+1

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第6题
以下属于总体边界清晰,个体不清晰的变量是()

A.公园一片草地

B.大兴安岭的树

C.天山的雄鹰种群

D.一艘集装箱轮船

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第7题
()、()、()等实践活动,靠学生个体的能力是难以完成的,它需要同伴间的相互合作。

A.操作

B.计算

C.实验

D.演讲

E.调查

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第8题
以下属于病例对照研究特点的是()。
以下属于病例对照研究特点的是()。

A、属于观察性研究

B、研究对象是按有无患有所研究的疾病分成病例组和对照组

C、一般不能确立其因果关系,论证强度较队列研究弱

D、该研究可通过两组间发病率的比值计算OR值

E、从因果关系的角度看,该研究属于“由果推因”的研究方法

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第9题
属于总体边界清晰,个体不清晰的变量是()。

A.一列车的煤炭

B.工业流水线的一批产品

C.滇金丝猴种群

D.大兴安岭的树

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第10题
试编写一个函数计算n!X2"的值,结果存放于数组A[arraySize]的第n个数组元素中,0≤nmaxInt
时,应按出错处理。可有如下3种不同的出错处理方式:

(1)用cerr<<及exit(1)语句来终止执行并报告错误;

(2)用返回布尔值false,true来实现算法,以区别是正常返回还是错误返[回;

(3)在函数的参数表设置一个引用型的整型变量来区别是正常返回还是某种错误返回。

试讨论这3种方法各自的优缺点,并以你认为是最好的方式实现它。

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第11题
r值越接近于-1,表明两变量间()

A.没有相关关系

B.线性相关关系越弱

C.负相关关系越强

D.负相关关系越弱

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