题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
研究者用手偶给儿童演示故事：花花推倒了飞飞的积木。然后问儿童，“飞飞的心情是怎么样的？”，让儿童给他贴上合适的表情图片。该任务考察的是儿童的哪种能力？（)
A.表情识别能力
B.情绪表达能力
C.情绪情景识别
D.混合情绪理解
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A.不一致愿望
B.不一致信念
C.知识获取
D.错误信念
“用故事来形成儿童的心灵，比起用手来形成他们的身体，还要费更多的心血。”这说明 ()
A．美育比体育更重要
B．美育是一项漫长而辛苦的工作
C．美育不适合于儿童阶段
D．与美育相比，儿童更喜欢体育
阅读作品片段，回答下列 30～32 小题。
我在外面一直跑了十八年。我从没有向人谈过我的姐姐。只有偶尔在梦里我看见了爱尔克的灯光。一年前在上海我常常睁起眼睛做梦。我望着远远的在窗前发亮的灯，我面前横着一片大海，灯光在呼唤我，我恨不得腋下生出翅膀，即刻飞到那边去。沉重的梦压住我的心灵，我好像在跟许多无形的魔手挣扎。我望着那灯光，路是那么远，我又没有翅膀。我只有一个渴望：飞!飞!那些熬煎着心的日子!那些可怕的梦魇!
但是我终于出来了。我越过那堆积着像山一样的十八年的长岁月，回到了生我养我而且让我刻印了无数儿时回忆的地方。我走了很多的路。
第 30 题 作者姐姐的故事与爱尔克姐姐点灯的故事之间有什么内在的联系？
引起第一心音分裂可见于()
A.肺动脉狭窄
B.原发性肺动脉扩张
C.房间性肺动脉扩张
D.偶见于健康儿童和青年
E.以上都不是
A.纵向研究
B.横向研究
C.成组研究
D.实验研究
用“道德两难故事”引发儿童道德判断，了解儿童道德判断发展阶段的心理学家是（）。
A．皮亚杰
B．柯尔伯格
C．埃里克森
D．弗洛伊德
用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。
A．弗洛伊德
B．斯腾伯格
C．艾里克森
D．科尔伯格
