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[单选题]

()是护理评判性思维的核心目的

A.反思

B.推理

C.决策

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第1题
全球医学教育最低基本要求中最重要的是()

A.沟通技能

B.价值、态度

C.临床技能

D.评判性思维

E.信息管理

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第2题
护士整体素质不包括()

A.业务技能

B.沟通能力

C.评判性思维

D.营销能力

E.教学科研

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第3题
以下关于个体的毕生认知发展,描述错误的是()。

A.2-7岁儿童的思维特点是以自我为中心

B.青春期少年好争辩、吹毛求疵

C.成年期思维不再绝对,表现为反思性与相对性思维

D.老年期的一般认知能力会下降

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第4题
护士发现医嘱违反了法律、法规、规章或者诊疗技术规范规定时,及时向开具医嘱的医师提出,并汇报给护士长,护士这种临床思维品质具有()。
护士发现医嘱违反了法律、法规、规章或者诊疗技术规范规定时,及时向开具医嘱的医师提出,并汇报给护士长,护士这种临床思维品质具有()。

A.系统性

B.深广性

C.预见性

D.评判性

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第5题
教师的反思不仅要针对某一个具体的教育行为,还包括在一个教学阶段结束后,对教学质量进行全面的分析和评判,这是对持续教学实践过程的反思。()
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第6题
创造力的核心是()。

A.再造性思维

B.创造性思维

C.集中思维

D.直觉思维

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第7题
思维对客观事物的目的要求就是思维的精确性和模糊性特征。()
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第8题
关于反思的概念,你认为正确的是()

A.进行比较深刻、周到的思维活动

B.思考过去的事情,从中总结经验教训

C.检查自己的思想行为,检查其中的错误

D.反思就是思维

E.反思就是批判性思维

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第9题
急诊护理评估要求突出急症主要的、需要在急诊解决的主要矛盾,而不苛求得到疾病完整的信息。要求急诊护士思维具有()

A.时效性

B.针对性

C.动态性

D.警慑性

E.合理性

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第10题
关于现代培训理念,下列认识错误的是()

A.职务高的人注重行为训练

B.以复盘方式反思

C.职务高的人注重思维训练

D.以问题为导向培训

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第11题
河湖连通的核心是物理连接,主要目的是保障河湖的动力性和连通性。()
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