什么样的老师更受学生喜爱呢()
A.有亲和力有耐心
B.严厉一丝不苟
C.喜欢批评指错
D.喜欢夸奖鼓励学生
有亲和力有耐心喜欢夸奖鼓励学生
A.有亲和力有耐心
B.严厉一丝不苟
C.喜欢批评指错
D.喜欢夸奖鼓励学生
有亲和力有耐心喜欢夸奖鼓励学生
A.目前,达州市有近260万亩以富硒茶、柑桔、中药材等为主的特色产业基地,520多个规模化养殖基地
B.我们要聚力建设嘉陵江上游生态屏障,大力推进达州市生态环境高质量,坚决打好污染防治攻坚战
C.周剑坚持每个周末前去县里电子商务中心学习电脑美工知识,他打算今后在县城开家门店,用自己的手艺来撑起这个家
D.李安民在中学时代就是一个勤奋努力的学生,不仅他学习成绩优异,而且深受老师和同学们的喜爱
A.该老师能够做到尊重学生的想法
B.该老师的做法道循了学生的主体性
C.该老师的做法不利于学生的身体健康发展
D.该老师的做法有利于学生的创新精神和实践能力
A.牙齿排列整齐,更容易清洁,不易发生牙周疾病,牙齿更健康
B.笑容饱满度佳人、面部协调、视觉感官佳
C.改善口腔功能如发音、嘴唇的闭合等
D.增强自信心与自尊心,异性缘更好; 得到更尽如人意的工作
A.亲历学习
B.观察学习
C.迁移学习
D.试误学习
A.对老师的亲近感是人最基本的精神需求
B.情感让我们的内心世界更加丰富
C.情感会影响我们的判断、选择以及行动
D.作为学生,应该要主动亲近老师
A.亲, 您想买一款什么功能的养生壶呢
B.亲, 这款和茱萸粉有婴儿蓝色,您想要哪一种呢
C.亲, 我们有多种养生壶可供您选择, 您平时喜欢哪个颜色呢
D.亲, 我们卖地最好的两个款式分别是K159和K165款,您喜欢哪一种呢
A.联结学习理论
B.认知学习理论
C.人本主义学习理论
D.建构主义学理论
A.“难道还让我叫小朋友来陪你玩一次?”
B.“待会儿我们再去玩更有趣的游戏吧!”
C.“小朋友们先等着,我带晓珺去玩!”
D.“下次再玩吧、谁让你运气这么差!”