题目内容
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[单选题]
在开展海洋生物的主题活动中，老师带领幼儿参观海产品市场，调查海产品的种类，参观海洋馆，这种主题活动注重的是()。
A.传授系统知识
B.整合幼儿生活经验
C.幼儿个体差异
D.形式丰富多样
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A.传授系统知识
B.整合幼儿生活经验
C.幼儿个体差异
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更多“在开展海洋生物的主题活动中，老师带领幼儿参观海产品市场，调查…”相关的问题
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
A.为幼儿提供良好的生活环境，全面地照顾和关爱幼儿
B.在幼儿日常生活中渗透健康领域的指导
C.围绕某一健康主题开展幼儿健康教育活动
D.开展丰富多样、适合于幼儿的体育活动
A.情感态度的准备
B.技能技巧的准备
C.知识经验的准备
D.创作技能的准备
A.主题墙创设要发挥展示功能
B.主题墙主题墙创设要发挥美化功能
C.创设要发挥参与功能
A.为幼儿提供良好的生活环境，全面的照顾和关爱幼儿
B.在幼儿日常生活中渗透健康领域的指导
C.围绕某一健康主题开展幼儿健康教育活动
D.开展丰富多样、适合于幼儿的体育活动
E.重视幼儿健康领域与其他领域教育的有机结合
A.全部以班级为单位，由生活老师带领开展个人活动
B.身体不好的孩子可在班里开展棋类活动
C.活动时同学间距离保持一米
D.户外时可以与别的班级共同活动
A.根据本班幼儿需求和共性问题，开展切实可行的、有准备的班本化集体教学活动
B.因材施教，分层教学，教学方法灵活生动，与幼儿积极互动，促进每个幼儿在原有水平上发展
C.教育过程中要密切根据教材主题开展教育内容，重难点突出
D.个性化展示幼儿活动作品，促进幼儿的多元表达
有时候，他还带领学生去附近的企业参观，引导学生关注物理知识的实际应用。
在某次教学研讨中，***向他请教教学经验时，他说：“想让学生喜欢你的课，教师应该做到“四要”：要了解学生、要吃透教材、要调动学生积极性、要把握好教学节奏。这就要求教师善于学习，因为教学有法而无定法。”而后，他们会围绕具体主题，分头提出教学实施思路，在商讨的基础上形成教学设计。年轻教师很喜欢这样的研讨。
佟老师坚持问读物理教学的最新论著，还会利用噻暑假到大学和研究所参加相关研讨活动，有时还自费去参加前沿培训。有人问他：“您已经是名师了，还参加这些培训啊？"他说：”学习既能让学生受益，又能让自2快乐，何乐而不为呢？ "
问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析佟老师的行为。
A.重形式，轻参与
B.没问题
C.主题墙不漂亮
