题目内容
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[单选题]
（)是对教学过程的整体把握与全局规划，有了精心设计，信息技术才能与教学和谐相融。
A.教学创新
B.教学理念
C.教学计划
D.教学设计
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B.教学理念
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A.整体把握三维度教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)进行整合
B.把握整合的特征与目标进行整合
C.把握信息技术的特征进行整合
D.把握课程改革的主攻方向(帮助学生学会学习，促进学生的发展)进行整合
E.把握教师教学行为的变化进行整合
A.国内国际双循环相互促进
B.国内循环为主体、国际循环为辅
C.国内市场为主体、国际市场为辅
D.国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进
A.明确设计教学内容呈现的程序、步骤
B.合理规划、分配讲授与练习的时间
C.要有充分的练习设计
D.正确处理练习时间的分散与集中，以及部分与整体的关系
E.注意正反例练习内容的设计
A.更适合于年龄较大的学生
B.循序渐进对学习有增强作用
C.对有操作技能背景的学生更有效
D.能更好地激发学习动机
E.很难全部理解大量的操作程序
管理游戏的缺点有()
A设计复杂
B灵活性大，难以观察和把握，对测评者要求较高
C过程时间较长
D目的性模糊
