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更多“课堂教学的实施流程大致可以通过（）、结束课程等环节来展开”相关的问题
第1题
CTAIS2.0江苏优化版中，外企预提所得税优惠申请操作流程中，下列说法正确的有()。
A.流程受理时，选择14核定类，流程小类选择241104(江苏)外企预提所得税优惠申请表
B.有调查节点
C.进入市级受理环节后，需进行流程终审税务机关级次设置
D.业务流程结束后，业务处理人员可以通过发放销号功能来实现结果通知书(371102、外国企业享受预提所得税优惠审批结果通知书)的发放
第2题
监控决策系统联动管理模块中，通过联动管理—信息发布—报表发布的顺序进入报表发布后，操作人员可以看到的是（)。
A.首发岗位是操作人员所在岗位的未发布的自动生成报表列表
B.上级岗位下发的、操作人员所在岗位尚未处理的手工编制类报表列表
C.操作人员参与的已经结束的待审阅发布流程列表
D.操作人员参与的没有结束的待审阅发布流程列表
第8题
通过烟的（)等特征，消防人员可以大致判断出燃烧物质的种类、火灾阶段、火势蔓延方向等。
A.气味、颜色、浓度、流动方向
B.气味、颜色、流动方向
C.颜色、浓度、流动方向
D.气味、颜色、浓度
第9题
课堂教学生成性问题应对原则中的主体性原则是指实施教学策略的根本追求是为了学生的发展，以促
进学生素质的提高为出发点和落脚点，充分发挥课堂教学的发展功能，以使学生得到最大限度的发展。()
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第11题
依据本课程的观点，在包括混合式教学在内的教学项目设计时，教学评价方案最好在哪个阶段设计？（)
A.课程实施前
B.课程实施到一半时
C.课程结束后
D.教学评价方案的规划时段其实并不重要，可以灵活决定
