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更多“用于研究自变量与因变量之间是否存在因果联系的研究方法是：()…”相关的问题
第1题
通过设置对照组和实验组，使所有无关变量都以同一水平同时作用于这两个组，使之对两个组的教育效果
的影响相同，以此平衡无关变量的影响，再来比较对照组与实验组教育效果的差异，从而确定自变量与因变量之间是否存在因果联系的控制教育实验变量的方法是
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A．消除法
B．平衡法
C．抵消法
D．恒定法
第2题
关于回归算法描述正确的有（)。
A.回归算法是用来研究随机变量之间关系的算法
B.按照自变量和因变量之间的关系类型，可分为线性回归分析和非线性回归分析
C.回归指的就是线性回归
D.如果回归分析中包括两个或两个以上的自变量，且自变量之间存在线性相关，则称为多重线性回归分析
第3题
某位研究者准备对儿童的自信心与人际交往之间的关系进行实验研究，她准备从3000个幼儿中随机抽取100人，请问：（1)如果采用等距随机取样法，首先要进行的步骤是什么？（2)合理的间隔距离是多少？（3)该研究中的自变量、因变量是什么？（4)实验中如何进行变量的控制？
第4题
在实验研究中，衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是（）A．统计结论效度B．外部效度C．构思效
在实验研究中，衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是（）
A．统计结论效度
B．外部效度
C．构思效度
D．内部效度
第6题
回归分析具有比较严密的理论基础和成熟的计算分析方法,其基本步骤包括:①确定因变量与自变量②建立回归预测模型③利用回归预测进行预测，分析评价预测④判断变量之间是否存在有相关关系⑤对回归预测模型进行评价;其正确的排序是()。
A.③①④②⑤
B.①③④②⑤
C.③①②④⑤
D.④①②⑤③
第7题
在一个关于中学生英语阅读水平的实验研究中，被试者是否在讲英语的国家里生活过这一因素属于（)。A．
在一个关于中学生英语阅读水平的实验研究中，被试者是否在讲英语的国家里生活过这一因素属于()。
A．相关变量
B．无关变量
C．因变量
D．自变量
