A.听说蜜蜂无论飞到哪里,它总是可以回到原处
B.你只要看看什么花刚刚开放,才知道大致是几点钟
C.尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们还是飞回来了
D.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能
A.《清明上河图)是唐代张择端画的一幅画,现在这幅图已经名扬千里
B.《蜜蜂》一文中,法布尔做了一个实验证实了蜜蜂有辨认方向的能力
C.《陶罐和铁罐》这则寓言告诉我们每个人都有自己的长处和短处,要正确地看待自己, 相互尊重,和睦相处
D.寓言故事《守林待兔》种田人错在想不劳而获
A.蜜蜂能飞回原地是靠超强的记忆力
B.《花钟》一课,表现了作者留心观察周围事物,善于思考的特点
C.不同的植物为什么开花的时间不同呢有的植物开花的时间,与温度、湿度、 光照有着密切的关系。这句话运用了设问的修辞方法
A.关于动物行为方式的一般性理论,是否能只基于对某种动物的研究?
B.对蜜蜂飞舞时发出的嗡嗡声,是否可以有多种不同的解释?
C.是否只有蜜蜂才有能力向同伴传递位置信息?
D.蜜蜂在采花粉时发出的嗡嗡声,是否在给同一蜂房的伙伴传递所在位置的信息?
E.气味踪迹是否为蜜蜂的主要交流方式?
A.所有的a粒子都被大角度散射
B.所有的a粒子都直接穿过金箔
C.极少量a粒子被大角度散射,大量a粒子直接穿过金箔
D.大量a粒子被大角度散射,极少量a粒子直接穿过金箔
A.植物的开花时间只与光照有关
B.《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家
C.虾是一种卵生动物
D.关键语句都可以直接在文中找到,不需要再做其他工作
A.孩子们并不了解擀面杖的功用。
B.每个孩子都能正确地鉴别出自己使用过的擀面杖。
C.孩子们认为所有的擀面杖都有相同的外形。
D.没有两个孩子懂得“擀面杖”这个词的名称可用于指相同的物体。
E.孩子们不能分辨出自己用过的擀面杖,与其他擀面杖的差别。
A.即兴找几张质量好的纸来做记录就行
B.我的记性好,会将所有的实验结果都牢牢记在大脑中
C.最好将实验结果或数据只记录在电脑中
D.将实验结果或数据记录在实验记录本上
A.并不是所有的公司都需要在他们内部的电脑之间共享数据。
B.有其他类型的不依赖于电脑相互连接的破坏性电脑程序。
C.对一个公司来说,维持不兼容的电脑操作系统的代价不高。
D.电脑操作系统软件的标准已使不同公司之间的电脑的兼容性增加。
E.改正由于电脑病毒程序入侵而造成的破坏的费用要比预防它昂贵得多。