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[单选题]

六年级的小明学会了使用圆规画圆,按加涅的学习结果分类,这种学习是()

A.言语信息

B.心智技能

C.动作技能

D.智慧技能

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第1题
小明两岁半就学会正确使用“你”、“我”、“他”三个代词进行言语交流,按加涅的学习结果分类,这里发生的
学习是 ()

A.言语信息

B.智慧技能

C.认知策略

D.态度

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第2题
学生在了解长方形面积公式.三角形面积公式及面积相加原理后,形成了梯形面积的计算公式。按加涅的
学习分类标准,这种学习属于:()

A. 辨别学习

B. 概念学习

C. 规则学习

D. 高级规则学习

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第3题
没有规矩,不成方圆揭示的道理是()

A.社会生活离不开法则

B.没有圆规就无法画圆

C.违反规距就要受法律制裁

D.社会规则束缚人的发展

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第4题

单脚规是()工具。

A.与圆规一样,用来加工零件与画圆

B.找圆柱零件圆心

C.测量管材内径

D.测量管材外径

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第5题
小明原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类,这已
过程中发生了 ______ 的学习。 ()

A.言语信息

B.智慧技能

C.动作技能

D.态度

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第6题
加涅的教学理论认为教师的“教”才是获得学习结果的内因,学生的“学”只是外因,所以应“以教论学”。()
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第7题
根据加涅的学习水平分类,学生为相似的,易混淆的单词分别作出正确反映的学习属于()

A.信号学习

B.系列学习

C.言语联结学习

D.辨别学习

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第8题
根据加涅对学习的分类,识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应,这种学习是()A.连锁学B.辨别学习

根据加涅对学习的分类,识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应,这种学习是 ()

A.连锁学

B.辨别学习

C.概念学习

D.规则学习

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第9题
学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则后,生成了梯形面积的计算公式。按
照加涅的学习分类标准,这种学习属于()

A.辨别学习

B.概念学习

C.规则学习

D.高级规则学习

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第10题
一组邮票反映的是半坡遗址发掘出的文物,它见证了我国半坡原始居民的生产生活状况。据此可以得出的结论有1.他们种植的农作物是栗2.他们主要使用青铜农具3.他们居住的是半地穴式房屋4.他们已学会了制作舟船()

A.1.2.3

B.2.3.4

C.1.2.4

D.1.3

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第11题
下列加点的各个成语,使用正确的一项是()

A.在学习上也是这样,吃别人嚼过的馍不香,要善于动脑筋,师心自用,才能学深学透

B.听说这位气功大师能够功发疾消,今天会了他一下,果不其然,他没有那么大的能耐

C.他妄自菲薄别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人

D.形势的发展如阪上走丸,起义军很快攻克了这座城市

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