“三个代表”重要思想与邓小平理论的关系是()
A.坚持与继承
B.创新与发展
C.在坚持中发展
D.坚持、继承,又是创新、发展
建设有中国特色社会主义经济的基本目标是()。
A.在社会主义条件下发展市场经济,不断解放和发展生产力
B.坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
C.坚持和完善按劳分配为主体的多种分配方式
D.坚持和完善对外开放,积极参与国际经济合作和竞争
在家庭诸因素中,对儿童性格形成和发展具有特别重要作用的是()。
A.家庭结构
B.出生顺序
C.家庭的贫富程度
D.父母对子女的教养态度
在建设有中国特色的社会主义经济方面,我们国家的基本目标是()。
A.坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
B.坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
C.坚持和完善工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政
D.发展市场经济,不断解放和发展生产力
儿童在发展早期,往往会认为所有会动的东西都是有生命的。后来,当他们看到越来越多的东西(如纸飞机)并没有生命时,就会修正自己原来的认识。这种构建知识的方式是:()
A. 同化
B. 顺应
C. 图式
D. 平衡
实现两岸关系和平发展的政治基础是 ()
A.坚持体现一个中国原则的“九二共识”
B.加强经济上的交流合作,互利互惠,共同发展
C.早日恢复在“九二共识”基础上的两岸对话和谈判,开展平等协商
D.为两岸同胞谋福祉