A.牙齿整洁、无龋洞、无痛感、牙龈色泽正常、无出血现象
B.牙齿未缺失、无龋齿、无牙龈出血、无口腔溃疡、牙齿洁白
C.牙齿洁白、无龋齿、无牙龈红肿、无口腔溃疡、舌苔色泽正常
A.要理解和接纳幼儿挑食,吃饭慢等原有的进餐习惯,不指责不埋怨
B.为幼儿提供小桌布,让幼儿学习保持桌面整洁,并引导幼儿按要求收放餐具及漱口擦嘴,培养良好的习惯
C.允许幼儿有大把抓勺或用手捏食物吃等现象
D.进餐中教师还可以有选择的适当品尝饭菜,并以夸张的表情讲述饭菜的颜色味道等,激发幼儿食欲
A.叩齿作为一种非功能性的刺激,可增强牙周组织的抗病能力,让牙齿更牢固
B.叩齿作为一种强化的刺激,可增强牙周组织的抗病能力,让牙齿更牢固
C.叩齿作为一种功能性的刺激,可增强牙周组织的抗病能力,让牙齿更牢固
A.若发现牙齿有白垩色斑点,给予针对性指导,并密切观察
B.若发现龋齿,根据病情可采取再矿化法、预防性充填或充填方法
C.若发现牙髓及根尖周病,进行根管治疗
D.以上都对
A.尽量采取坐位或半坐卧位为老人喂水喂饭
B.不在老年人情绪不稳定时喂水喂饭
C.选择软烂食物,汁液不要太多
D.限制饮水
E.进行口腔体操,饭前准备活动