A.认识结果是由认识主体决定的
B.主体在认识过程中具有能动作用
C.主体反映客体的过程是主体获取、加工、处理信息的过程
D.主体自身的价值取向、思维方式和知识背景等因素影响着主体对客体信息的选择和重构
A.甲与乙在交换的当初都希望从交换中的到好处,这种交换形式就是一种功能性
B.交换者的地位平等,交换的价值相等,交换过程一般是同时完成的
C.交换附带情感,交换过程中没有价值转换
D.相同的行为可以同步发生在不同对象之间,而交换者之间的关系一般是随着交换过程的完结而完结
A.短路放电,产生高热,从而实现烧结的过程
B.通过瞬时产生的放电等离子使烧结体内部各个颗粒均匀地自身发热和使颗粒表面活化,实现烧结的过程。
C.电阻放热,实现烧结的过程
D.反应放热,实现烧结的过程
A.任何一片轴封口的汽流速度比前一片孔口速度大,比下一片孔口速度小
B.任何一片轴封口的汽流速度比前一片孔口速度小,比下一片孔口速度大
C.如果背压足够,临界流速不一定只发生在最后一片轴封孔口处
D.减小轴封漏汽间隙,可减少漏汽,提高机组效率。因此轴封间隙越小越好