题目内容
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[主观题]
学会写“石”字后有助于学习写“磊”,这种迁移最符合()。A.水平迁移B.顺向迁移C.垂直迁移D.具体迁移
学会写“石”字后有助于学习写“磊”,这种迁移最符合()。
A.水平迁移
B.顺向迁移
C.垂直迁移
D.具体迁移
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学会写“石”字后有助于学习写“磊”,这种迁移最符合()。
A.水平迁移
B.顺向迁移
C.垂直迁移
D.具体迁移
学生在已掌握“力”概念的基础上,再来学习“重力”的概念。这种学习属于()
A.派生类属学习
B.相关类属学习
C.并列结合学习
D.总括学习
在学习圆周、圆周率概念后,学习用c和π表示圆周和圆周率。这种学习属于 ()
A.机械学习
B.有意义学习
C.物体名称学习
D.概念名称学习
根据加涅对学习的分类,识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应,这种学习是 ()
A.连锁学
B.辨别学习
C.概念学习
D.规则学习
A.兴趣主义的课程设计思想
B.功利主义的课程设计思想
C.自然主义的课程设计思想
D.泛智主义的课程设计思想
学生在理解“力”概念的基础上,再来学习“重力”的概念。这种学习属于()。
A.派生类属学习
B.相关类属学习
C.并列结合学习
D.总括学习
A. 辨别学习
B. 概念学习
C. 规则学习
D. 高级规则学习
A.辨别学习
B.概念学习
C.规则学习
D.高级规则学习