把学习者的学习动机分为“高成就动机”和避免失败的动机理论是()。
A.自我价值理论
B.期望—价值理论
C.成败归因理论
D.自我效能感理论
从下列两题中任选一题作答:
l.试述维纳(B.Weiner)的成败归因理论,并阐述如何根据这一理论来激发学生的学习动机。
2.如要确认某地区是否存在中小学生课业负担过重的问题,可能有以下三种研究思路:(l)称书包;(2)课堂观察;()问卷调查。试分析这三种研究思路的优劣,并提出你自己的研究设想。
关于归因理论,下列说法不正确的是 ()
A.长期消极的归因心态有碍于学生人格的成长
B.教师的反馈是影响学生归因的重要因素
C.归因理论是由罗杰斯提出的
D.寻求理解是行为的基本动因