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[单选题]

在情感体验中,我们并不总是被动地接受外部环境的影响,也可以用自己的热情和行动来影响环境。下列对传递情感正能量的认识不正确的是()

A.我们的情感体验可以相互感染

B.我们的情感不需要表达,回应,不需要产生共鸣

C.在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量

D.我们在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量

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B、我们的情感不需要表达,回应,不需要产生共鸣

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第1题
在情感体验中,我们并不总是被动地接受外部环境的影响,也可以利用自己的热情和行动来影响环境,比如学会关心。学会关心要求我们做到()

A.以接纳的姿态认真倾听或观察

B.适时运用可能被接受的方式向对方表示关心

C.关注对方的态度和反应

D.以自己的方式向对方表示关切

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第2题
存善心,说善言,行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待,用美的眼睛去发现,生活中多一分敬意,多一分善意,少一分恶意,社会大家庭必将美好。社会正能量的传递,需要你我共同努力。材料启示我们()①在情感体验中,我们不能总是被动地接受外部环境的影响 ②我们要用自己的热情和行动来创造美好情感 ③我们要学会关心他人,关心社会,在与人的交往中创造美好情感 ④人们在生活体验中总是产生美好情感,不会产生负面情感

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

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第3题
只要我们做到用纯的心灵去看待,用美的眼睛去发现,生活中每时每刻存点善念产,多一分敬意,少一分恶意,社会大家庭必将美好。社会正能量的传递,需要你我共同努力。这启示我们()①在情感体验中,我们不能总是被动地接受外部环境的影响②我们要用自己的热情和行动来影响环境③我们要学会关心他人,关心社会④情绪与情感紧密相连

A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.②③④

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第4题
存善心说善言行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待,用美的眼睛去发现,生活中每时每刻存点善念,多一分敬意,多一分善意,少一分恶意,社会大家庭必将美好。这启示我们()①在情感体验中,我们不能总是被动地接受外部环境的影响 ②我们要用自己的热情和行动来影响环境 ③我们要传递美好的情感,传递生命的正能量 ④情绪与情感紧密相关

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

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第5题
在我们的成长过程中,父母的爱与关怀让我们拥有了安全感。老师和同学们的喜爱和鼓励让我们感受到信任感;国家的培养与希望让我们体会到责任感。这体现()

A.情感是人最基本的精神需求,影响我们的成长

B.情感是他人给予的,我们只能被动地接受

C.情感随着我们的成长不断变化发展,是不稳定的

D.情感是我们生活的唯一动力,不可或缺

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第6题
“在信念的形成过程中,批判性思维者并不被动地接受他人的信念。相反,他们自己认真考虑 所处的环境和情势,认识权威观点的合理性,拒绝接受不合理的权威意见。”这说明,青春期的我们培养批判精神()

A.①要有质疑的勇气

B.②要敢于表达自己的观点,向一切权威挑战

C.③要尊重权威,服从权威

D.④要敢于表达不同的观点,但不能一味否定

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第7题
“在信念的形成过程中,批判性思维者并不被动地接受他人的信念。相反,他们自己认真考虑所处的环境和情势,在认识到合理的权威作用的同时,拒绝接受不合理的权威意见。”这说明,青春期的我们培养批判精神()

A.要有质疑的勇气

B.要尊重权威,服从权威

C.要固守自己的观点,向一切权威挑战

D.要敢于表达不同的观点,一味否定别人观点

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第8题
音乐剧《烽火。冼星海》以音乐为线,以情感作珠,在两个小时的时空里,展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。这说明传递情感正能量()

A.只能被动地接受外部环境影响

B.可以拿出自己的热情和行动

C.需要 表达、回应、需要共鸣

D.需要参与有意义的社会活动

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第9题
面对中高考的失利,有的同学会痛哭流涕,我们会对落榜者说:“一次偶然失利,并不决定一生!”对落榜者和劝说者的言行理解正确的是①挫败感会带来不舒服、不愉快的负面感受②挫折也是人生的一部分,要善于面对挫折③挫败感是无法消除的,只能任其影响自己④某些负面情感体验对我们的成长也有意义()

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

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第10题
我们常说:“人逢喜事精神爽”,这种被某人某事所引起的精神爽快,心情舒畅的情感,虽然并不强烈,却往往会持续一段时间,在这段时间里,一切都染上快乐快活的色彩,这种情感状态称之为()。

A.激情

B.应激

C.心境

D.美感

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