小学老师甲在课堂上看到学生乙连最简单的问题都回答不上来,便当众说乙:“蠢猪!只会给我们全班成绩拖后腿,真是行尸走肉!”乙回到家中,羞愤自杀。下列说法正确的是()。
A.甲教唆他人自杀,构成故意杀人罪
B.甲的行为与乙的死亡有因果关系
C.甲的行为与乙的死亡没有因果关系
D.甲构成侮辱罪
A.甲教唆他人自杀,构成故意杀人罪
B.甲的行为与乙的死亡有因果关系
C.甲的行为与乙的死亡没有因果关系
D.甲构成侮辱罪
A.启发性
B.系统性
C.巩固性
D.因材施教
A.甲教育局要求辖区内的学生在播放国歌和升国旗时都要行注目礼
B.乙学校要求本校所有的学生在上课期间都穿着校服
C.教授丙在教师节期间收取学生家长赠送的购物卡
D.教师丁在课堂上教授学生识别低俗、诈骗网络的方法
A.这夫妻俩在工作上互相理解支持,在生活中相互关心照顾,真是恩爱和睦、(礼尚往来)的一对儿
B.这位老师教学有方,经常在课堂上(故弄玄虚),以启发学生,收到了深入浅出的效果
C.学问贵在问,要问就不要怕(贻笑大方),而真正的大方之家是不会嘲笑虚心求教的人的
D.在最困难的时候,这位母亲总是吃孩子们剩的(残羹冷炙)
材料
在组织合作学习的课堂上,常常会看到以下现象:
现象1:教师提出一个问题,让前后桌的4人为一小组,展开讨论。座位的编排往往是按照学生的高矮次序,男女生搭配而成的。
现象2:教师抛出一个问题(或者该问题来自学生)后,教室里立即一片嗡嗡声,感觉小组内每个人都在发言;一两分钟后,教师喊“停”,请小组代表(往往是固定的)站起来发言,学生一张口就是:“我觉得……”“我认为……”。
问题:
请运用现代教学理论,对以上现象分别作出评析。(14分)
A.维纳把归因分为三个维度:内部归因与外部归因、稳定性归因和不稳定归因、可控性归因和不可控性归因
B.看到别人新买了 iphone10,自己也去买。这属于从众心理
C.低年级小学生的想象以有意想象为主
D.在课堂上,教师应选择在学生注意力最集中的时候讲解教学内容的重难点