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[多选题]
关于学前教育课程内容下列说法正确的是（)
A.为学前儿童选编知识不应要求学科化
B.学前儿童自身的一切都应是课程内容所关注的
C.情景与活动应成为学前教育课程内容的根本来源
D.强调学前儿童与学前教育课程内容来源的关系是教育人本化的要求
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B.学前儿童自身的一切都应是课程内容所关注的
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D.强调学前儿童与学前教育课程内容来源的关系是教育人本化的要求
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A.县级以上人民政府根据需要可以设立专项补助款，用于发展残疾人教育
B.特殊教育学校的设置，由国务院按照国家有关规定审批
C.国家鼓励有条件的地方优先为经济困难的残疾学生提供免费的学前教育和高中教育，逐步实施残疾学生高中阶段免费教育
D.义务教育阶段普通学校招收残疾学生，县级人民政府财政部门及教育行政部门应当按照特殊教育学校生均预算内公用经费标准足额拨付费用
关于如何组织课程内容的问题，泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的3条影响至今的基本原则是（）
A．基础性、顺序性和整合性
B．连续性、顺序性和整合性
C．基础性、连续性和整合性
D．基础性、连续性和顺序性
A.地区经济发展水平低，具有发达的信息科技产业可以将创意产业作为主导产业
B.经济发展高、科技产业不发达，就要定位在推动信息和科技产业提高的层面上
C.地区经济发展水平低，就应该定位在以历史文化作为产业发展方向，重点放在传统落后产业改造的层面
D.经济发展低、科技产业不发达，就要定位在推动信息和科技产业提高的层面上
E.地区经济发展水平高，具有发达的信息科技产业可以将创意产业作为主导产业
A.《幼儿园工作规程》(中华人民共和国教育部令第39号)
B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》(教基〔2001〕20号)
C.《3-6岁儿童学习与发展指南》(教基二〔2012〕4号)
D.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)
A.随着教师的经验越来越丰富，可以增加或减少课堂活动的数量
B.不能用数量算，应该用时间算，课堂活动和老师讲授时间各1半为宜
C.使用多少课堂活动的数量取决于课程内容和主动学习的舒适程度
D.没有最佳的数量
