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[单选题]
中国古代强调教育目的是“在明明德,在亲民,在止于至善”,强调“贤者”和“君子”的培养;而古希腊以“爱智慧”作为最终目标,强调通过知识学习达到对真理的认识。这主要反映了()的关系。
A.经济与教育目标
B.政治与教育目标
C.文化与教育目标
D.科技与教育目标
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A.经济与教育目标
B.政治与教育目标
C.文化与教育目标
D.科技与教育目标
A、“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”
B、“大学之道在明明德,在亲民,在止于至善”
C、“大学者,‘囊括大典,网罗众家’之学府也”
D、“学术独立,思想自由,政罗教纲无羁绊之学府也”
1946年,()创办了重庆社会大学,提出社会大学之道: “在明民德,在亲民,在止于人民之幸福。”
A.“明德慎罚,不敢侮鳏寡”
B.“古帝命武汤,正域彼四方”
C.“民之所欲,天必从之”
D.“天视自我民视,天听自我民听”
A.改造主义
B.永恒主义
C.存在主义
D.建构主义
A.中国革命经验的基本总结、主要经验
B.我们的主要纲领
C.实质上是苏维埃共和国
D.民主和专政的结合
孟子认为教育的目的是()。
A.兼相爱,交相利
B.始乎为士,终乎为圣人
C.学而优则仕
D.明人伦
在教育内容上提倡“实学”,在教学方法上强调“习行”的教育家是()
A.王充
B.颜之推
C.颜元
D.黄宗羲
A.社会主义改造完成后国内形势和主要矛盾的变化,及党在今后一个时期的中心任务
B.既反保守又反冒进,即在综合平衡中稳步前进的经济建设方针
C.执政党建设的问题,强调要坚持民主集中制和集体领导制度,反对个人崇拜,发展党内民主和人民民主,加强党和群众的联系
D.加强社会主义民主与法制建设