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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

有关亲子游戏和亲子依恋描述错误的是()

A.亲子游戏是评价亲子交往质量很好的指标

B.母亲的游戏性与第一年末婴儿依恋性质有密切的关系

C.亲子依恋是单向的情感联结,是积极的亲子关系的产物

D.亲子游戏与亲子依恋可以形成良性的循环,相互作用

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第1题
哪些因素有助于形成良好的亲子依恋?

A.积极回应孩子的需要

B.母亲对孩子的需求敏感

C.亲子时光很快乐

D.母亲经常没有时间照顾孩子

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第2题
关于亲子依恋关系的发展阶段,下列阶段与时间对应正确的是()。

A.前依恋期——0~2个月

B.依恋关系建立期——12个月

C.依恋关系明确期——36个月

D.目标调整的伙伴关系期——48个月以上

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第3题
根据陌生人情境测试对亲子互动进行依恋风格的评价是否会有文化差异?

A.有文化差异,东方文化更强调乖巧儿童,会高估安全依恋的比例

B.随着东西方文化的融合,文化的差异越来越小

C.有文化差异,东方文化更强调亲子亲密,会高估焦虑型依恋的比例

D.没有文化差异,任何一种文化都适用这种方法

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第4题
儿童游戏的一种重要形式也是亲子交往的重要方式是()。

A.共同游戏

B.亲子游戏

C.合作游戏

D.平行游戏

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第5题
亲子游戏所需的材料道具要常规化。()
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第6题
亲子游戏的开展不受时间和空间的限制,不需要特定的场地与特定的时间,具有极大的随意性。()
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第7题
婴儿社会性游戏包括亲子游戏、()和()。
婴儿社会性游戏包括亲子游戏、()和()。

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第8题
亲子游戏不能让婴幼儿学习与人合作,学习听从指令,服从规则。()
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第9题
在哈洛的恒河猴实验中,幼猴只有需要喝奶的时候才会去找铁艺妈妈,其余大部分时间则依偎在布料妈妈的身上。该研究说明()在依恋的形成中起着重要的作用。

A.接触安慰

B.亲子互动

C.教养方式

D.满足生理需求

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第10题
在游戏中有较多身体接触与视线交流以及无拘束的笑,体现了亲子游戏的()特点。

A.发展性

B.双向性

C.情感性

D.主动性

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第11题
对亲子游戏教育作用的评价是评价游戏对幼儿发展的教育作用是否能够实现或幼儿是否能够通过游戏得到教育,以下哪个方面不能衡量?()

A.幼儿是否会正确、具有创造性地使用玩具

B.幼儿是否能认真游戏,遵守规则

C.幼儿在游戏中是否感到轻松、愉快

D.幼儿是否能参与游戏

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