题目内容
（请给出正确答案）
A.重视日常生活中的数学教育，这是学前儿童数学教育中一个重要的环节
B.在教师的引导下，日常生活中的数学教育可以让幼儿在轻松、愉快、自然的气氛中学习数学
C.在教师的引导下，日常生活中的数学教育可以让幼儿在轻松、愉快、自然的气氛中感受数学
D.在教师的引导下，日常生活中的数学教育可以让幼儿在轻松、愉快、自然的气氛中积累丰富多样的数学经验
E.日常生活中的数学教育，对幼儿各方面的发展具有极为重要的价值
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A.整数规划要求决策变量取整数值的数学规划
B.若线性规划中的变量取整数值，则称之为整数线性规划
C.在非线性规划中变量取整数值时,称之为整数非线性规划
D.如果要求变量的取值只能是0和1,则是0-1规划
A.告知顾客追求幸福比逃离痛苦更有说服力
B.要注意趁热打铁，点到为止
C.要和顾客的日常生活相结合
D.和“正引”都属于危机成交法
B、只需要参加语文、数学、外语3门统考科目考试
C、除需要参加语文、数学、外语3门统考科目考试外，再从物理、历史、思想政治、地理、化学、生物6门科目中任选3门
D、只需要参加语文、数学2门统考科目考试
下列选项中关于西周六艺教育的说法不正确的是（）
A．书数教育指的是文化基础知识技能教育
B．射御教育指的是军事训练教育
C．书数教育是六艺教育的中心
D．西周的六艺教育，是西周教育的特征和标志
A.启发式教学是每个人都必须遵循的方法
B.启发式教学是教学的一种指导思想
C.启发式教学提倡对话法教学
D.启发式教学的根本目的是使教学发生根本性变化
A.自称《烦恼人生》是“撕裂自己的第一个作品”
B.推崇典型化与象征化叙事这两种基本审美规范
C.源自日常生活的切身感受是其小说的触发点
D.“人生三部曲”其实是关于个人如何成长的故事
E.传奇性是其90年代后期小说创作的一大特色
下列选项中说法错误的是（）
A．杜威关于教育本质的观点，可以概括为“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”
B．“从做中学”是杜威的教学理论及其基本原则
C．“从做中学”是杜威教育理论乃至整个现代派教育理论中的一个核心要求
D．杜威认为课程中占中心位置的应是各种形式的活动作业
